Paideia jako uprawa potencjalności człowieka zmierzająca do pełni jego człowieczeństwa : wprowadzenie do klasycznej filozofii edukacji

doi:10.4467/24504564PMP.19.008.11103

Paideia jako uprawa potencjalności człowieka zmierzająca do pełni jego człowieczeństwa : wprowadzenie do klasycznej filozofii edukacji

Communities & Collections

pcg.skipToMenu

Paideia jako uprawa potencjalności człowieka zmierzająca do pełni jego człowieczeństwa : wprowadzenie do klasycznej filozofii edukacji

View Usage Statistics

Bibliographic description

title:	Paideia jako uprawa potencjalności człowieka zmierzająca do pełni jego człowieczeństwa : wprowadzenie do klasycznej filozofii edukacji
alternative title:	Paideia as cultivation of the potentiality of the human being aiming at fullness of humanity : introduction to the classic philosophy of education
author:	Krasnodębski Mikołaj
journal title:	Polska Myśl Pedagogiczna
volume:	5
issue:	5
date of publication :	2019
pages:	161-176
ISSN:	2450-4572
eISSN:	2450-4564
DOI:	10.4467/24504564PMP.19.008.11103
notes:	Bibliogr. s. 173-176
language:	Polish
journal language:	Polish
abstract in Polish:	Pedagogika tomistyczna (vel klasyczna vel realistyczna) w ostatnich latach doczekała się licznych opracowań i jako taka stanowi poważną alternatywę dla wielu współczesnych nurtów wychowania. Jej atrakcyjność wynika z realizmu bytowego i poznawczego oraz negatywnego stosunku do różnej maści ideologii i utopii, również tych na gruncie edukacji. Osadza ona wychowanie i kształcenie na mocnych podstawach antropologicznych i moralnych, wskazując, że edukacja to uprawa potencjalności i człowieczeństwa człowieka. W klasycznej paidei wyciąga się człowieka "do góry", kierując go do doskonałości. W ten sposób dystansuje się "kulturę" użycia, konsumpcji, utylitaryzmu, hedonizmu oraz ignorancji zgodnie z myślą Platona, że "bezmyślnym życiem żyć człowiekowi nie warto" (Platon, Obrona Sokratesa, 38a).
abstract in English:	Thomistic pedagogy (classical, realistic) has received numerous studies in recent years and as such is a serious alternative to many branches of the contemporary philosophy of education. Its attractiveness results from the realism of being and cognitive realism as well as a negative attitude to various ideologys and utopias, including those in the field of education. It places education and training on strong anthropological and moral foundations, indicating that education is the cultivation of humanity's potentiality. In a classic paideia, a man is lifted "up", directed to perfection. This way, the "culture" of use, consumption, utilitarianism, hedonism, ignorance is distanced and as Plato once well stated "it is not worth living a thoughtless life for a man" (Plato, Socrates Defense, 38a).
keywords in Polish:	tomizm, realizm, filozofia klasyczna, paideia, kultura, edukacja
keywords in English:	Thomism, realism, classical philosophy, paideia, culture, education
type:	journal article
subtype:	academic paper