Simple view

Full metadata view

Authors

Statistics

Dydaktyka ogólna i dydaktyki szczegółowe w polskiej myśli pedagogicznej : analiza wybranych problemów

2017
journal article
article
10.4467/24504564PMP.17.005.7028
Journal
Polska Myśl Pedagogiczna
Alternative title

General and specific didactics in Polish pedagogical thought : an analysis of selected problems

Author
Śleziński Krzysztof
Volume
3
Number
3
Pages
83-93
ISSN
2450-4572
eISSN
2450-4564
Keywords in Polish

dydaktyka ogólna

dydaktyki przedmiotowe

metodyka

reforma edukacji

program kształcenia

Keywords in English

general didactics

specific didactics

methodics

reform of education

educational program

Remarks

Bibliogr. s. 92-93

Language
Polish
Journal language
Polish
Abstract in Polish

W artykule przybliża się drogę dążenia dydaktyk szczegółowych, nazywanych także przedmiotowymi, do zdobycia samodzielności naukowej. Zwraca się także uwagę na ścisłą zależność dydaktyk przedmiotowych od dydaktyk ogólnych oraz specyfiki ich przedmiotów nauczania. Podkreśla się znaczenie rozwoju dydaktyk przedmiotowych w tworzeniu odpowiednich struktur środowiska akademickiego.

Abstract in English

In the article the author presents a path whereby specific didactics, also called subject didactics, are acquired in order to gain scientific autonomy. The author also draws attention to the strict dependence of specific didactics on general didactics and the specificity of the subjects they teaching. The importance of the development of didactics in the creation of appropriate structures for the academic community is also emphasized.

dc.abstract.enIn the article the author presents a path whereby specific didactics, also called subject didactics, are acquired in order to gain scientific autonomy. The author also draws attention to the strict dependence of specific didactics on general didactics and the specificity of the subjects they teaching. The importance of the development of didactics in the creation of appropriate structures for the academic community is also emphasized.pl
dc.abstract.plW artykule przybliża się drogę dążenia dydaktyk szczegółowych, nazywanych także przedmiotowymi, do zdobycia samodzielności naukowej. Zwraca się także uwagę na ścisłą zależność dydaktyk przedmiotowych od dydaktyk ogólnych oraz specyfiki ich przedmiotów nauczania. Podkreśla się znaczenie rozwoju dydaktyk przedmiotowych w tworzeniu odpowiednich struktur środowiska akademickiego.pl
dc.contributor.authorŚleziński, Krzysztofpl
dc.date.accessioned2017-11-10T14:08:13Z
dc.date.available2017-11-10T14:08:13Z
dc.date.issued2017pl
dc.date.openaccess0
dc.description.accesstimew momencie opublikowania
dc.description.additionalBibliogr. s. 92-93pl
dc.description.number3pl
dc.description.physical83-93pl
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.description.volume3pl
dc.identifier.doi10.4467/24504564PMP.17.005.7028pl
dc.identifier.eissn2450-4564pl
dc.identifier.issn2450-4572pl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/46170
dc.languagepolpl
dc.language.containerpolpl
dc.rightsUdzielam licencji. Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
dc.rights.licenceCC-BY-ND
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/legalcode*
dc.share.typeotwarte czasopismo
dc.subject.engeneral didacticspl
dc.subject.enspecific didacticspl
dc.subject.enmethodicspl
dc.subject.enreform of educationpl
dc.subject.eneducational programpl
dc.subject.pldydaktyka ogólnapl
dc.subject.pldydaktyki przedmiotowepl
dc.subject.plmetodykapl
dc.subject.plreforma edukacjipl
dc.subject.plprogram kształceniapl
dc.subtypeArticlepl
dc.titleDydaktyka ogólna i dydaktyki szczegółowe w polskiej myśli pedagogicznej : analiza wybranych problemówpl
dc.title.alternativeGeneral and specific didactics in Polish pedagogical thought : an analysis of selected problemspl
dc.title.journalPolska Myśl Pedagogicznapl
dc.typeJournalArticlepl
dspace.entity.typePublication
dc.abstract.enpl
In the article the author presents a path whereby specific didactics, also called subject didactics, are acquired in order to gain scientific autonomy. The author also draws attention to the strict dependence of specific didactics on general didactics and the specificity of the subjects they teaching. The importance of the development of didactics in the creation of appropriate structures for the academic community is also emphasized.
dc.abstract.plpl
W artykule przybliża się drogę dążenia dydaktyk szczegółowych, nazywanych także przedmiotowymi, do zdobycia samodzielności naukowej. Zwraca się także uwagę na ścisłą zależność dydaktyk przedmiotowych od dydaktyk ogólnych oraz specyfiki ich przedmiotów nauczania. Podkreśla się znaczenie rozwoju dydaktyk przedmiotowych w tworzeniu odpowiednich struktur środowiska akademickiego.
dc.contributor.authorpl
Śleziński, Krzysztof
dc.date.accessioned
2017-11-10T14:08:13Z
dc.date.available
2017-11-10T14:08:13Z
dc.date.issuedpl
2017
dc.date.openaccess
0
dc.description.accesstime
w momencie opublikowania
dc.description.additionalpl
Bibliogr. s. 92-93
dc.description.numberpl
3
dc.description.physicalpl
83-93
dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy
dc.description.volumepl
3
dc.identifier.doipl
10.4467/24504564PMP.17.005.7028
dc.identifier.eissnpl
2450-4564
dc.identifier.issnpl
2450-4572
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/46170
dc.languagepl
pol
dc.language.containerpl
pol
dc.rights*
Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 3.0 Polska
dc.rights.licence
CC-BY-ND
dc.rights.uri*
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/legalcode
dc.share.type
otwarte czasopismo
dc.subject.enpl
general didactics
dc.subject.enpl
specific didactics
dc.subject.enpl
methodics
dc.subject.enpl
reform of education
dc.subject.enpl
educational program
dc.subject.plpl
dydaktyka ogólna
dc.subject.plpl
dydaktyki przedmiotowe
dc.subject.plpl
metodyka
dc.subject.plpl
reforma edukacji
dc.subject.plpl
program kształcenia
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
Dydaktyka ogólna i dydaktyki szczegółowe w polskiej myśli pedagogicznej : analiza wybranych problemów
dc.title.alternativepl
General and specific didactics in Polish pedagogical thought : an analysis of selected problems
dc.title.journalpl
Polska Myśl Pedagogiczna
dc.typepl
JournalArticle
dspace.entity.type
Publication
Affiliations
No affiliation
Śleziński, Krzysztof

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
12
Views per month
Views per city
Ashburn
2
Warsaw
2
Dobre
1
Szczecin
1
Downloads
slezinski_dydaktyka_ogolna_i_dydaktyki_szczegolowe_w_polskiej_mysli_pedagogicznej_2017.pdf
147

Open Access

Thumbnail Image
License
CC-BY-SA

Except as otherwise noted, this item is licensed under : Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 3.0 Polska

Collections
2017, R. 3
Social sciences