Jagiellonian University Repository
"A może by tak do opery?" : przykład tematycznych zajęć z języka francuskiego z wykorzystaniem technik audiowizualnych
Communities & Collections
pcg.skipToMenu
Except where otherwise noted, this item's license is described as Dozwolony użytek utworów chronionych
"A może by tak do opery?" : przykład tematycznych zajęć z języka francuskiego z wykorzystaniem technik audiowizualnych
Bibliographic description
| title: | "A może by tak do opery?" : przykład tematycznych zajęć z języka francuskiego z wykorzystaniem technik audiowizualnych |
| author: | Łukowicz Kazimierz 
|
| journal title: | Zeszyty Glottodydaktyczne |
| volume: | 2 |
| date of publication : | 2010 |
| pages: | 125-134 |
| ISSN: |
2080-2358 |
| ISBN: |
978-83-233-3011-0 |
| URL: | |
| date accessed: |
2019-06-19 |
| language: | Polish |
| journal language: | Polish |
| abstract in Polish: | To, czy przeprowadzone przez nas zajęcia będą należeć do udanych, zależy, jak wiemy, od różnych czynników, także takich, na jakie nie mamy wpływu. Lekcja przygotowana na podstawie tych samych materiałów może wypaść różnie w dwóch grupach o tym samym poziomie zaawansowania. Do istotnych czynników zewnętrznych, które oddziałują na efektywność pracy grupy, można by zaliczyć m. in. porę zajęć oraz wpływ pogody. Z doświadczenia wiem, że stosunkowo trudno jest prowadzić zajęcia w długie, deszczowe, listopadowe wieczory. Późna pora (z reguły kończę zajęcia o 20.00) oraz często niekorzystne w listopadzie warunki biometeorologiczne wyraźnie przyczyniają się do obniżenia sprawności intelektualno-percepcyjnych słuchaczy (we Francji wyróżnia się nawet jednostkę chorobową o nazwie novembrisme - ponoć ten "listopadowy splin" trwa aż do samego kwietnia). W jaki sposób możemy zmniejszyć wpływ niekorzystnych warunków zewnętrznych i zmobilizować słuchaczy do aktywnego udziału w lekcji? Być może odpowiedzią będą zajęcia przeprowadzone w sposób mniej konwencjonalny, z wykorzystaniem technik audiowizualnych. |
| affiliation: | Pion Prorektora ds. dydaktyki : Jagiellońskie Centrum Językowe |
| type: | journal article |
| subtype: | other documents |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Dozwolony użytek utworów chronionych
Projekt „Repozytorium otwartego dostępu do dorobku naukowego i dydaktycznego UJ” współfinansowany w ramach poddziałania 2.3.1 „Cyfrowe udostępnianie zasobów nauki” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i budżetu państwa na podstawie umowy o dofinansowanie nr POPC.02.03.01-00-0030/17-00
