Simple view
Full metadata view
Authors
Statistics
Demon interpretacji : obraz jako tekst ikoniczny w studiach filologicznych
2015
book section
article
Alternative title
Demon of interpretation : image as an iconic text in philological studies
Author
Borowicz Sebastian
Editor
Pilch Anna
Rusek Marta
Book title / Journal title
Ikoniczne i literackie teksty w przestrzeni współczesnej dydaktyki
Place of publication: Publisher
Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Pages
27-42
ISBN
978-83-233-3905-2
Series
Narracje w Edukacji
Notes
Strona wydawcy: https://www.wuj.pl
Language
Polish
Book language / Journal language
Polish
Affiliation
Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej
dc.affiliation | Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej | pl |
dc.contributor.author | Borowicz, Sebastian - 146979 | pl |
dc.contributor.editor | Pilch, Anna - 131398 | pl |
dc.contributor.editor | Rusek, Marta - 131725 | pl |
dc.date.accessioned | 2019-06-18T09:18:23Z | |
dc.date.available | 2019-06-18T09:18:23Z | |
dc.date.issued | 2015 | pl |
dc.date.openaccess | 36 | |
dc.description.accesstime | po opublikowaniu | |
dc.description.additional | Strona wydawcy: https://www.wuj.pl | pl |
dc.description.physical | 27-42 | pl |
dc.description.publication | 0,9 | pl |
dc.description.series | Narracje w Edukacji | |
dc.description.version | ostateczna wersja wydawcy | |
dc.identifier.isbn | 978-83-233-3905-2 | pl |
dc.identifier.project | ROD UJ / OP | pl |
dc.identifier.uri | https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/77401 | |
dc.language | pol | pl |
dc.language.container | pol | pl |
dc.pubinfo | Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego | pl |
dc.rights | Dozwolony użytek utworów chronionych | * |
dc.rights.licence | Inna otwarta licencja | |
dc.rights.uri | http://ruj.uj.edu.pl/4dspace/License/copyright/licencja_copyright.pdf | * |
dc.share.type | otwarte repozytorium | |
dc.subtype | Article | pl |
dc.title | Demon interpretacji : obraz jako tekst ikoniczny w studiach filologicznych | pl |
dc.title.alternative | Demon of interpretation : image as an iconic text in philological studies | pl |
dc.title.container | Ikoniczne i literackie teksty w przestrzeni współczesnej dydaktyki | pl |
dc.type | BookSection | pl |
dspace.entity.type | Publication |
dc.affiliationpl
Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej dc.contributor.authorpl
Borowicz, Sebastian - 146979 dc.contributor.editorpl
Pilch, Anna - 131398 dc.contributor.editorpl
Rusek, Marta - 131725 dc.date.accessioned
2019-06-18T09:18:23Z dc.date.available
2019-06-18T09:18:23Z dc.date.issuedpl
2015 dc.date.openaccess
36 dc.description.accesstime
po opublikowaniu dc.description.additionalpl
Strona wydawcy: https://www.wuj.pl dc.description.physicalpl
27-42 dc.description.publicationpl
0,9 dc.description.series
Narracje w Edukacji dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy dc.identifier.isbnpl
978-83-233-3905-2 dc.identifier.projectpl
ROD UJ / OP dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/77401 dc.languagepl
pol dc.language.containerpl
pol dc.pubinfopl
Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego dc.rights*
Dozwolony użytek utworów chronionych dc.rights.licence
Inna otwarta licencja dc.rights.uri*
http://ruj.uj.edu.pl/4dspace/License/copyright/licencja_copyright.pdf dc.share.type
otwarte repozytorium dc.subtypepl
Article dc.titlepl
Demon interpretacji : obraz jako tekst ikoniczny w studiach filologicznych dc.title.alternativepl
Demon of interpretation : image as an iconic text in philological studies dc.title.containerpl
Ikoniczne i literackie teksty w przestrzeni współczesnej dydaktyki dc.typepl
BookSection dspace.entity.type
Publication Affiliations
Wydział Polonistyki
Pilch, Anna
Rusek, Marta
Borowicz, Sebastian
* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.
Views
1
Views per month
Downloads
borowicz_demon_interpretacji_obraz_jako_tekst_ikoniczny_2015.pdf
77
borowicz_demon_interpretacji_obraz_jako_tekst_ikoniczny_2015.odt
3
Open Access
Loading...