Information education in schools : responsibility and requirements for school librarians

Na publ. red. podp. jako: Maria Kocójowa. Na publ. aut. podp. jako: Małgorzata Stanula-Boroń. Tekst dostępny również w: "Zjazd absolwentów Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa UJ z okazji 30-lecia utworzenia kierunku i jubileuszu pracy naukowej i dydaktycznej profesor Wandy Pindlowej, 26 listopada 2004" (Kraków : IINiB UJ, 2004), ISBN 83-921593-0-6. Strona wydawcy: https://www.wuj.pl

W dobie społeczeństwa informacyjnego i szybkiego rozwoju technologii informacyjnych odpowiednio wykwalifikowani bibliotekarze szkolni odpowiedzialni są za kształcenie niezbędnych umiejętności informacyjnych uczniów i kadry nauczycieli. W artykule przedstawiono wytyczne programowe i realizacyjne edukacji informacyjnej, określając ich wpływ na zakres obowiązków, zadań i wymagań dla bibliotekarzy pracujących w szkolnych ośrodkach. Zagadnienia te są rozważane głównie w kontekście obecności ścieżki „Edukacja czytelnicza i medialna” w programie kształcenia ogólnego we współczesnym szkolnictwie polskim.

In the era of the information society and a rapid development of information technologies, a properly trained and qualified school librarians are responsible for shaping an indispensable information skills of students and teachers. The article deals with the guidelines related both to the programme and realisation of the information education, describing their impact on an already existing range of responsibilities, tasks and duties of the librarians who work at schools. The issues are being mainly discussed in context of an existing educational project “Readers’ and media education”, which is a part of general education in contemporary Polish educational system.