The effects of applying cognitive grammar to the teaching of English articles

2006
book section
article
dc.affiliationWydział Filologiczny : Instytut Filologii Angielskiejpl
dc.contributor.authorKról-Markefka, Agnieszka - 142856 pl
dc.contributor.editorLeśniewska, Justyna - 129931 pl
dc.contributor.editorWitalisz, Ewa - 132659 pl
dc.date.accessioned2017-08-01T11:17:38Z
dc.date.available2017-08-01T11:17:38Z
dc.date.issued2006pl
dc.date.openaccess168
dc.description.accesstimepo opublikowaniu
dc.description.additionalRecenzowane materiały z konferencji "Tenth International April Conference" 20-22.04.2005, Kraków. Strona wydawcy: https://www.wuj.plpl
dc.description.physical100-115pl
dc.description.versionostateczna wersja wydawcy
dc.description.volume2pl
dc.identifier.isbn83-233-2149-3pl
dc.identifier.isbn978-83-233-2149-1pl
dc.identifier.projectROD UJ / Spl
dc.identifier.urihttp://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/43703
dc.languageengpl
dc.language.containerengpl
dc.pubinfoKraków : Jagiellonian University Presspl
dc.rightsDozwolony użytek utworów chronionych*
dc.rights.licenceOTHER
dc.rights.urihttp://ruj.uj.edu.pl/4dspace/License/copyright/licencja_copyright.pdf*
dc.share.typeotwarte repozytorium
dc.subtypeArticlepl
dc.titleThe effects of applying cognitive grammar to the teaching of English articlespl
dc.title.containerLanguage and identity : English and American studies in the age of globalizationpl
dc.title.volumeLanguage and culturepl
dc.typeBookSectionpl
dspace.entity.typePublication
dc.affiliationpl
Wydział Filologiczny : Instytut Filologii Angielskiej
dc.contributor.authorpl
Król-Markefka, Agnieszka - 142856
dc.contributor.editorpl
Leśniewska, Justyna - 129931
dc.contributor.editorpl
Witalisz, Ewa - 132659
dc.date.accessioned
2017-08-01T11:17:38Z
dc.date.available
2017-08-01T11:17:38Z
dc.date.issuedpl
2006
dc.date.openaccess
168
dc.description.accesstime
po opublikowaniu
dc.description.additionalpl
Recenzowane materiały z konferencji "Tenth International April Conference" 20-22.04.2005, Kraków. Strona wydawcy: https://www.wuj.pl
dc.description.physicalpl
100-115
dc.description.version
ostateczna wersja wydawcy
dc.description.volumepl
2
dc.identifier.isbnpl
83-233-2149-3
dc.identifier.isbnpl
978-83-233-2149-1
dc.identifier.projectpl
ROD UJ / S
dc.identifier.uri
http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/43703
dc.languagepl
eng
dc.language.containerpl
eng
dc.pubinfopl
Kraków : Jagiellonian University Press
dc.rights*
Dozwolony użytek utworów chronionych
dc.rights.licence
OTHER
dc.rights.uri*
http://ruj.uj.edu.pl/4dspace/License/copyright/licencja_copyright.pdf
dc.share.type
otwarte repozytorium
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
The effects of applying cognitive grammar to the teaching of English articles
dc.title.containerpl
Language and identity : English and American studies in the age of globalization
dc.title.volumepl
Language and culture
dc.typepl
BookSection
dspace.entity.type
Publication

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
4
Views per month
Views per city
Ashburn
2
Krakow
1
Downloads
krol_the effects_of_applying_cognitive_grammar_to_the_teaching_2006.pdf
6