Jagiellonian University Repository
Pedagogika Marii Montessori : szansa dla edukacji szkolnej w ponowoczesności
Communities & Collections
pcg.skipToMenu
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 Polska
Pedagogika Marii Montessori : szansa dla edukacji szkolnej w ponowoczesności
Bibliographic description
| title: | Pedagogika Marii Montessori : szansa dla edukacji szkolnej w ponowoczesności |
| alternative title: |
Maria Montessori’s Pedagogy : opportunity for school education in postmodernism |
| author: | Guzik Agnieszka 
|
| editor: | Aksman Joanna, Pułka Jolanta |
| book title: | Konteksty wychowania i edukacji a kształcenie nauczycieli w rzeczywistości ponowoczesnej |
| date of publication : | 2012 |
| place of publication : name of publisher: |
Kraków : Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne - Oficyna Wydawnicza AFM |
| pages: | 93-99 |
| ISBN: |
978-83-7571-138-7 |
| URL: | |
| date accessed: |
2017-05-22 |
| notes: | Streszcz. po ang., bibliogr. |
| language: | Polish |
| book language: | Polish |
| abstract in English: | In post-modern times, when emphasis is placed on taking responsibility for one’s life, when a human being has to create its identity again and again and everything seems to be under a considerable threat of failure, Maria Montessori’s education method appears to be particularly appealing. What is outstanding in Maria Montessori’s views concerning the child, taking into consideration the challenges of post-modernism, are particularly the activity, the independence, the individuality of a human being. These three elements are the fundament of universal development, of becoming an autonomous human being. An important role in this process is played by the teacher, who supports the pupil’s work. The teacher is the child’s helper, companion and organiser of the educational background. Everything takes place in the school - a place specially organised and designed to enable self-fulfilment and universal development. This development is concerned not only with the mind, but also the physical, emotional, social and spiritual being. |
| keywords in Polish: | Maria Montessori, ponowoczesność, uczeń, nauczyciel, przestrzeń edukacyjna |
| keywords in English: | Maria Montessori, postmodernizm, student, teacher, educational space |
| number of pulisher's sheets: | 0,5 |
| affiliation: | Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej |
| type: | chapter |
| subtype: | academic paper |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 Polska
Projekt „Repozytorium otwartego dostępu do dorobku naukowego i dydaktycznego UJ” współfinansowany w ramach poddziałania 2.3.1 „Cyfrowe udostępnianie zasobów nauki” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i budżetu państwa na podstawie umowy o dofinansowanie nr POPC.02.03.01-00-0030/17-00
