Simple view
Full metadata view
Authors
Statistics
Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego : aspekty teoretyczne i praktyczne
Education for cultural heritage : some theorethical and practical aspects
edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego
dziedzictwo kulturowe
edukacja
dziedzictwo regionalne
dziedzictwo światowe
dziedzictwo przyrodnicze
zabytki
dobra kultury
pomniki historii
pedagogika kultury
aksjologiczne aspekty dziedzictwa
przykłady praktyk dziedzictwa w Krakowie, Małopolsce i Polsce
education for cultural heritage
cultural heritage
education
regional heritage
world's heritage
natural heritage
monuments
cultural goods
monument of history
cultural education
axiological aspects of heritage
examples of heritage practices in Cracow, The Little Poland and Poland
W kulturze każdego państwa istnieją miejsca, które mają wymiar uniwersalny, będąc nośnikiem wysokich wartości humanistycznych i ogólnoludzkich. Miejsca te – czy są to piękne krajobrazy, obszary historyczne predestynowane do zachowania ze względu na swą unikatowość, czy obiekty posiadające wyjątkowe walory estetyczne, artystyczne i kulturowe – świadczą o przejawach rozwoju kulturalnego, historycznego i duchowego człowieka na przestrzeni dziejów. Obecność treści związanych z obiektami dziedzictwa kulturowego jest niezbędna w edukacji młodego pokolenia, dlatego autorka zebrała w niniejszej książce artykuły dotyczące dziedzictwa w edukacji, publikowane dotychczas w różnych źródłach. Podaje również liczne przykłady praktycznego wprowadzenia edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego w pracę pedagogiczną. Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli i pedagogów, studentów, animatorów kultury oraz wszystkich chcących poszerzyć swą wiedzę o aspektach edukacyjnych dziedzictwa kulturowego.
In culture of each country there are sites which have universal dimension, being the carrier of high humanistic and humane values. These sites – if they are beautiful landscapes, historic sites predestined to be preserved because of uniqueness, or the objects having exceptional aesthetic artistic, or cultural value – certify the appearances of development of cultural, historic and spiritual development of a man in the course of history. The presence of contents connected with cultural heritage objects is not replaceable in education of the young generation, that is why the author collected in the book some articles concerning heritage in education, which were published in different sources. Numerous examples of practical introduction of the education for cultural heritage in a pedagogical work. The publication is aimed to teachers and educationists, students, cultural educationists and everyone who wants to widen his knowledge on educational aspects of cultural heritage.
dc.abstract.en | In culture of each country there are sites which have universal dimension, being the carrier of high humanistic and humane values. These sites – if they are beautiful landscapes, historic sites predestined to be preserved because of uniqueness, or the objects having exceptional aesthetic artistic, or cultural value – certify the appearances of development of cultural, historic and spiritual development of a man in the course of history. The presence of contents connected with cultural heritage objects is not replaceable in education of the young generation, that is why the author collected in the book some articles concerning heritage in education, which were published in different sources. Numerous examples of practical introduction of the education for cultural heritage in a pedagogical work. The publication is aimed to teachers and educationists, students, cultural educationists and everyone who wants to widen his knowledge on educational aspects of cultural heritage. | pl |
dc.abstract.pl | W kulturze każdego państwa istnieją miejsca, które mają wymiar uniwersalny, będąc nośnikiem wysokich wartości humanistycznych i ogólnoludzkich. Miejsca te – czy są to piękne krajobrazy, obszary historyczne predestynowane do zachowania ze względu na swą unikatowość, czy obiekty posiadające wyjątkowe walory estetyczne, artystyczne i kulturowe – świadczą o przejawach rozwoju kulturalnego, historycznego i duchowego człowieka na przestrzeni dziejów. Obecność treści związanych z obiektami dziedzictwa kulturowego jest niezbędna w edukacji młodego pokolenia, dlatego autorka zebrała w niniejszej książce artykuły dotyczące dziedzictwa w edukacji, publikowane dotychczas w różnych źródłach. Podaje również liczne przykłady praktycznego wprowadzenia edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego w pracę pedagogiczną. Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli i pedagogów, studentów, animatorów kultury oraz wszystkich chcących poszerzyć swą wiedzę o aspektach edukacyjnych dziedzictwa kulturowego. | pl |
dc.affiliation | Wydział Filozoficzny : Instytut Pedagogiki | pl |
dc.contributor.author | Torowska, Joanna - 132409 | pl |
dc.date.accessioned | 2017-01-05T07:35:30Z | |
dc.date.available | 2017-01-05T07:35:30Z | |
dc.date.issued | 2008 | pl |
dc.date.openaccess | 120 | |
dc.description.accesstime | po opublikowaniu | |
dc.description.physical | 102 | pl |
dc.description.publication | 6,4 | pl |
dc.description.version | ostateczna wersja wydawcy | |
dc.identifier.isbn | 978-83-233-2506-2 | pl |
dc.identifier.project | ROD UJ / P | pl |
dc.identifier.uri | http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/34959 | |
dc.language | pol | pl |
dc.pubinfo | Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego | pl |
dc.rights | Dozwolony użytek utworów chronionych | * |
dc.rights.licence | Inna otwarta licencja | |
dc.rights.uri | http://ruj.uj.edu.pl/4dspace/License/copyright/licencja_copyright.pdf | * |
dc.share.type | otwarte repozytorium | |
dc.subject.en | education for cultural heritage | pl |
dc.subject.en | cultural heritage | pl |
dc.subject.en | education | pl |
dc.subject.en | regional heritage | pl |
dc.subject.en | world's heritage | pl |
dc.subject.en | natural heritage | pl |
dc.subject.en | monuments | pl |
dc.subject.en | cultural goods | pl |
dc.subject.en | monument of history | pl |
dc.subject.en | cultural education | pl |
dc.subject.en | axiological aspects of heritage | pl |
dc.subject.en | examples of heritage practices in Cracow, The Little Poland and Poland | pl |
dc.subject.pl | edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego | pl |
dc.subject.pl | dziedzictwo kulturowe | pl |
dc.subject.pl | edukacja | pl |
dc.subject.pl | dziedzictwo regionalne | pl |
dc.subject.pl | dziedzictwo światowe | pl |
dc.subject.pl | dziedzictwo przyrodnicze | pl |
dc.subject.pl | zabytki | pl |
dc.subject.pl | dobra kultury | pl |
dc.subject.pl | pomniki historii | pl |
dc.subject.pl | pedagogika kultury | pl |
dc.subject.pl | aksjologiczne aspekty dziedzictwa | pl |
dc.subject.pl | przykłady praktyk dziedzictwa w Krakowie, Małopolsce i Polsce | pl |
dc.subtype | Monography | pl |
dc.title | Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego : aspekty teoretyczne i praktyczne | pl |
dc.title.alternative | Education for cultural heritage : some theorethical and practical aspects | pl |
dc.type | Book | pl |
dspace.entity.type | Publication |
* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.
Views
20
Views per month
Views per city
Downloads
Open Access