Jagiellonian University Repository
Artysta a wychowawca w koncepcji Stefana Szumana
Communities & Collections
pcg.skipToMenu
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 Polska
Artysta a wychowawca w koncepcji Stefana Szumana
Bibliographic description
| title: | Artysta a wychowawca w koncepcji Stefana Szumana |
| alternative title: |
An artist and an educator in the concept of Stefan Szuman An artist and an educator in Stefan Szuman's concept |
| author: | Tytko Marek Mariusz 
|
| editor: | Krasoń Katarzyna, Mazepa-Domagała Beata, Wąsiński Arkadiusz |
| book title: | Intersubiektywność sztuki w recepcji i tworzeniu : diagnoza, edukacja, wsparcie rozwoju : praca zbiorowa |
| date of publication : | 2009 |
| place of publication : name of publisher: |
Bielsko-Biała Katowice : Wyższa Szkoła Administracji |
| pages: | 304-309 |
| ISBN: |
978-83-60430-72-9 |
| language: | Polish |
| book language: | Polish |
| abstract in Polish: | W Szumanowskiej koncepcji pedeutologicznej wskazano na nieznany dotąd badaczom wątek relacji zachodzących pomiędzy artystą a pedagogiem, przy czym S. Szuman wskazał na trzy zasadnicze sytuacje, zachodzące realnie w procesie wychowania, kiedy nauczycielem zajęć z zakresu edukacji artystycznej jest: 1) pedagog niebędący artystą, 2) artysta niebędący pedagogiem, 3) artysta i pedagog zarazem w jednej osobie. Z punktu widzenia kształcenia i wychowania, najlepszym rozwiązaniem jest sytuacja trzecia, kiedy człowiek prowadzący zajęcia z dziećmi z zakresu edukacji artystycznej (stymulujący twórczą aktywność dziecka, organizujący dziecięce działania ekspresyjno-twórcze) ma profesjonalne przygotowanie zarówno artystyczne, jak i pedagogiczne. S. Szuman stwierdzał (w duchu Sprangerowskiej pedagogiki kultury), że łatwiej z zawodowego artysty uczynić profesjonalnego pedagoga, niż odwrotnie, tj. z profesjonalnego pedagoga - zawodowego artystę. Tworzenie tzw. "sztuki" przez dzieci oraz recepcja (odbiór) sztuki przez dziecko - wymaga wszechstronnego podejścia ze strony prowadzącego zajęcia nauczyciela (najlepiej przez zawodowego artystę - pedagoga w jednej osobie). |
| abstract in English: | The author pointed to unknown motif of relation existing between an artist and an aducator in Stefan Szuman's pedeutological concept. S. Szuman indicated three main situation, existing really in the process of upbringing, when a teacher of artistic education is: 1) a pedagogue but not artist, 2) an artist but not a pedagogue, 3) an artist and a pedagogue together in one person. From point of view of the educating and the upbringing, the best solution is third situation, when a man who teaches children in scope of artistic education (when he stimulates child creative activity, and organizes children expressive and creative activities) has professional background both artistic, and pedagogical. S. Szuman said (in Eduard Spranger's way of pedagogy of culture), that it is easier from a professional artist to make a professional pedagogue (an educator), than vice versa, e.g. from a professional pedagogue - to make a professional artist. The creation so called 'art' by children and reception (receiving) of art by a child - requires comprehensive (all-around) approach by a teacher (the best - by a professional artist and pedagogue in one person). |
| keywords in Polish: | filozofia, historia, kulturoznawstwo, nauki o sztuce, pedagogika, sztuki piękne, Szuman Stefan (1889-1972), edukacja, wychowanie przez sztukę, pedagogika kultury, teoria wychowania, wychowanie estetyczne, dzieci, młodzież, pedagogika kultury, historia kultury, artysta a wychowawca, sztuka a wychowanie, artysta, wychowawca, pedeutologia |
| keywords in English: | philosophy, history, cultural studies, art sciences, pedagogy ,, fine arts, Szuman Stefan (1889-1972), pedagogy of culture, education through art, education, theory of education, aesthetic education, children, youth, pedagogy of culture, history of culture, educator and artist, art and education, artist, educator, pedeutology |
| number of pulisher's sheets: | 0,5 |
| affiliation: | Pion Prorektora ds. polityki kadrowej i finansowej : Archiwum UJ |
| type: | chapter |
| subtype: | academic paper |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 Polska
Projekt „Repozytorium otwartego dostępu do dorobku naukowego i dydaktycznego UJ” współfinansowany w ramach poddziałania 2.3.1 „Cyfrowe udostępnianie zasobów nauki” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i budżetu państwa na podstawie umowy o dofinansowanie nr POPC.02.03.01-00-0030/17-00
