Jagiellonian University Repository
Wybrane aspekty wielorakiego znaczenia bytu i intencjonalności w ujęciu Franza Brentana i Martina Heideggera
Communities & Collections
pcg.skipToMenu
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowa
Wybrane aspekty wielorakiego znaczenia bytu i intencjonalności w ujęciu Franza Brentana i Martina Heideggera
Bibliographic description
| title: | Wybrane aspekty wielorakiego znaczenia bytu i intencjonalności w ujęciu Franza Brentana i Martina Heideggera |
| alternative title: |
The chosen aspects of the manifold senses of being and intentionality according to Franz Brentano and Martin Heidegger |
| author: | Kamińska Sonia 
|
| journal title: | Argument |
| title of volume: | Martin Heidegger : inspiration, interpretations, contexts = Martin Heidegger : inspiracje, interpretacje, konteksty |
| volume: | 3 |
| issue: | 2 |
| date of publication : | 2013 |
| pages: | 253-271 |
| ISSN: |
2083-6635 |
| eISSN: |
2084-1043 |
| URL: |
http://argumentwp.vipserv.org/wp-content/uploads/2013/pdfv3n2/argument_v3n2_Kaminska.pdf |
| date accessed: |
2016-12-06 |
| language: | Polish |
| journal language: | Polish |
| abstract in Polish: | Tekst ma na celu bliższe zapoznanie Czytelnika z otwierającą cykl Aristotelica pracą doktorską Franza Brentano Von der mannigfachen Bedeutung des Seienden nach Aristoteles (1862), która znana jest głównie z tego, że miała zainspirować młodego Martina Heideggera i sprawić, że zajął się filozofią. Tekst bada naturę i siłę tej inspiracji. Część pierwsza opowiada historię powstania Von der mannigfachen… oraz przedstawia szerszy kontekst zetknięcia się Heideggera z filozofią Brentana, a także stara się przedstawić Heideggera na tle jego pozostałych uczniów (Kazimierz Twardowski, Edmund Husserl, Alexius Meinong, Carl Stumpf, Anton Marty, et al.). Część druga omawia piętnaście tez o bycie, które stanowią sedno dzieła O wielorakim znaczeniu bytu u Arystotelesa i tym samym umożliwia porównanie tomistycznej w duchu ontologii Brentana z ontologią fundamentalną Heideggera, o czym traktuje część trzecia. Część trzecia stara się również zweryfikować faktyczną wysokość "długu", jaki Heidegger miał u Brentana zaciągnąć i odpowiedzieć na pytanie, do jakiego stopnia, o ile w ogóle, Martina Heideggera możemy nazwać "brentanistą". |
| abstract in English: | The text aims to acquaint the Reader with Franz Brentano’s doctoral dissertation Von der mannigfachen Bedeutung des Seienden nach Aristoteles (1862), which opens the Aristotelica series and that is known to have inspired young Heidegger to become a philosopher. The text analyses the nature and scope of this inspiration. The first part tells the story of the book’s origin and tries to provide a bigger picture for Heidegger’s acquaintance with Brentano’s philosophy as well as presenting him against the background of Brentano’s other students (Kazimierz Twardowski, Edmund Husserl, Alexius Meinong, Carl Stumpf, Anton Marty, et al.). The second part describes the famous 15 theses on being, which are the heart of the book On the several senses of being in Aristotle, and thus enables a comparison of Brentano’s Thomistic ontology with the fundamental ontology of Heidegger. And this comparison is the subject of part three, which also tries to verify to what extent Heidegger was in fact indebted to Brentano and whether we can call him a "brentanist" at all. |
| keywords in Polish: | Brentano, Arystoteles, Heidegger, intencjonalność, byt |
| keywords in English: | Brentano, Aristotle, Heidegger, intentionality, being |
| affiliation: | Wydział Filozoficzny : Instytut Filozofii |
| type: | journal article |
| subtype: | academic paper |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowa
Projekt „Repozytorium otwartego dostępu do dorobku naukowego i dydaktycznego UJ” współfinansowany w ramach poddziałania 2.3.1 „Cyfrowe udostępnianie zasobów nauki” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i budżetu państwa na podstawie umowy o dofinansowanie nr POPC.02.03.01-00-0030/17-00
