Discrimination under the guise of inclusivity - Changes in the US edition of "RuPaul's Drag Race" over the years

Celem niniejszej pracy jest dowiedzenie się jak wyglądała ewolucja amerykańskiej edycji programu „RuPaul's Drag Race”, poświęconego rywalizacji drag queens, na przestrzeni lat (od roku 2009 do roku 2023) pod kątem dyskryminacji, zwracając szczególną uwagę na wykluczenie ze względu na tożsamość płciową, orientację seksualną, płeć, rasę, pochodzenie oraz wagę. Analiza polegała na: obserwowaniu zmian w medialnej reprezentacji uczestników „RuPaul’s Drag Race”, zwracaniu uwagi na kontrowersyjne zadania konkursowe, obserwowaniu montażu programu, znajdowaniu ram występujących w programie oraz słuchaniu jakie dyskryminujące komentarze były kierowane w stronę „królowych”, a także jakie krzywdzące słowa padały ze strony samych uczestniczek. Metodologia badawcza oparta została o jakościową analizę treści 4 wybranych sezonów „RuPaul’s Drag Race”: 1, 2, 9 oraz 15, reprezentujących rozpiętość czasową programu, a także analizę postów w serwisie społecznościowym Twitter.com, dotyczących dyskryminacji w programie, oraz uzupełniających materiałów multimedialnych, dostępnych w serwisie internetowym Youtube.com. Moja praca ma na celu zwrócenie uwagi na problem dyskryminacji nie tylko w całym środowisku LGBTQIA+, ale również poza nim. Wnioski, które sformułuję mają przyczynić się do zgłębienia tematu wykluczenia, a nie do wywołania realnych zmian.

The purpose of this research paper is to find out how the American edition of RuPaul's Drag Race (involving the competition of drag queens) changed over the years (from 2009 to 2023) in terms of discrimination. I paid attention to exclusion based on gender identity, sexual orientation, sex, race, ancestry and weight. The analysis consisted of: observing changes in media representation of RuPaul's Drag Race participants, paying attention to controversial competition tasks, observing the editing of the program, finding frames occurring in the program, and listening to what discriminatory comments were directed toward the "queens," as well as what hurtful words were said by the female participants themselves. The research methodology was based on a qualitative content analysis of 4 selected seasons of RuPaul's Drag Race: 1, 2, 9 and 15, representing the time span of the program, as well as an analysis of Twitter.com social media posts regarding discrimination in the program, as well as complementary multimedia materials available on the Youtube.com website. My work aims to draw attention to the problem of discrimination not only in the entire LGBTQIA+ community, but also outside of it. The conclusions I will formulate are intended to contribute to explore the topic of exclusion, rather than to make a real change.