Indusi w Polsce i ich potrzeby językowe – optymalne sposoby nauczania ich języka polskiego jako obcego na poziomie „survival”(na przykładzie osób hindijęzycznych).

master
dc.abstract.enThis Master’s thesis describes the needs and language realities of Indian people they encounter in Poland. It tries to answer the question of how to teach them Polish as a foreign language at the “survival” level by the example of Hindi-speaking people. The theoretical part explains the basic issues needed to understand the argument. In the research part triangulation of sources was used. First, the interviews were conducted, then, based on the answers, the survey was prepared, and, at the end, the experimental Polish language course was conducted. As a result of using these research methods, the answers to the questions about language needs of people from India were gotten.pl
dc.abstract.plNiniejsza praca magisterska opisuje potrzeby i realia językowe Indusów z jakimi stykają się w Polsce. Próbuje też odpowiedzieć na pytanie, jak uczyć ich języka polskiego jako obcego na poziomie „survival” na przykładzie osób hindijęzycznych. Część teoretyczna wyjaśnia podstawowe zagadnienia potrzebne do rozumienia wywodu. W części badawczej została zastosowana triangulacja źródeł. Najpierw przeprowadzono wywiady, następnie na podstawie odpowiedzi przygotowano pytania do ankiety, a na końcu został przeprowadzony eksperymentalny kurs języka polskiego. Dzięki zastosowaniu tych metod badawczych uzyskano odpowiedzi na pytania dotyczące potrzeb językowych osób z Indii.pl
dc.affiliationUniwersytet Jagielloński w Krakowiepl
dc.areaobszar nauk humanistycznychpl
dc.contributor.advisorLipińska, Ewapl
dc.contributor.authorKnez, Marcelinapl
dc.contributor.departmentbycodeUJK/UJKpl
dc.contributor.reviewerPrizel-Kania, Adrianapl
dc.contributor.reviewerLipińska, Ewapl
dc.date.accessioned2023-07-07T22:13:14Z
dc.date.available2023-07-07T22:13:14Z
dc.date.submitted2023-06-30pl
dc.fieldofstudynauczanie języka polskiego jako obcego i drugiegopl
dc.identifier.apddiploma-167602-260435pl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/314966
dc.languagepolpl
dc.subject.enIndians, India, Hindi-speaking, “survival” level, ways of teaching Polish as a foreign languagepl
dc.subject.plIndusi, Indie, hindijęzyczny, poziom „survival”, sposoby nauczania języka polskiego jako obcegopl
dc.titleIndusi w Polsce i ich potrzeby językowe – optymalne sposoby nauczania ich języka polskiego jako obcego na poziomie „survival”(na przykładzie osób hindijęzycznych).pl
dc.title.alternativeIndian People in Poland and Their Language Needs – Optimal Ways of Teaching Them Polish as a Foreign Language at the “Survival” Level (by the Example of Hindi-speaking People).pl
dc.typemasterpl
dspace.entity.typePublication
dc.abstract.enpl
This Master’s thesis describes the needs and language realities of Indian people they encounter in Poland. It tries to answer the question of how to teach them Polish as a foreign language at the “survival” level by the example of Hindi-speaking people. The theoretical part explains the basic issues needed to understand the argument. In the research part triangulation of sources was used. First, the interviews were conducted, then, based on the answers, the survey was prepared, and, at the end, the experimental Polish language course was conducted. As a result of using these research methods, the answers to the questions about language needs of people from India were gotten.
dc.abstract.plpl
Niniejsza praca magisterska opisuje potrzeby i realia językowe Indusów z jakimi stykają się w Polsce. Próbuje też odpowiedzieć na pytanie, jak uczyć ich języka polskiego jako obcego na poziomie „survival” na przykładzie osób hindijęzycznych. Część teoretyczna wyjaśnia podstawowe zagadnienia potrzebne do rozumienia wywodu. W części badawczej została zastosowana triangulacja źródeł. Najpierw przeprowadzono wywiady, następnie na podstawie odpowiedzi przygotowano pytania do ankiety, a na końcu został przeprowadzony eksperymentalny kurs języka polskiego. Dzięki zastosowaniu tych metod badawczych uzyskano odpowiedzi na pytania dotyczące potrzeb językowych osób z Indii.
dc.affiliationpl
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
dc.areapl
obszar nauk humanistycznych
dc.contributor.advisorpl
Lipińska, Ewa
dc.contributor.authorpl
Knez, Marcelina
dc.contributor.departmentbycodepl
UJK/UJK
dc.contributor.reviewerpl
Prizel-Kania, Adriana
dc.contributor.reviewerpl
Lipińska, Ewa
dc.date.accessioned
2023-07-07T22:13:14Z
dc.date.available
2023-07-07T22:13:14Z
dc.date.submittedpl
2023-06-30
dc.fieldofstudypl
nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego
dc.identifier.apdpl
diploma-167602-260435
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/314966
dc.languagepl
pol
dc.subject.enpl
Indians, India, Hindi-speaking, “survival” level, ways of teaching Polish as a foreign language
dc.subject.plpl
Indusi, Indie, hindijęzyczny, poziom „survival”, sposoby nauczania języka polskiego jako obcego
dc.titlepl
Indusi w Polsce i ich potrzeby językowe – optymalne sposoby nauczania ich języka polskiego jako obcego na poziomie „survival”(na przykładzie osób hindijęzycznych).
dc.title.alternativepl
Indian People in Poland and Their Language Needs – Optimal Ways of Teaching Them Polish as a Foreign Language at the “Survival” Level (by the Example of Hindi-speaking People).
dc.typepl
master
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
20
Views per month
Views per city
Wroclaw
4
Krakow
3
Lambeth
2
Lodz
2
Gmina Zabierzów
1
Siemianowice Śląskie
1
Slagelse
1
Warsaw
1
Żelechlinek
1

No access

No Thumbnail Available
Collections