Ecological education of preschool children on the example of the activity of the Non-Public Kindergarten "Zakątek Maluszka" in Modlnica

Tematem pracy jest Edukacja ekologicznadzieci w wieku przedszkolnym na przykładzie działalności Niepublicznego Przedszkola „Zakątek Maluszka’ w Modlnicy. Praca przestawia eksplikację pojęcia ekologia. Ponadto, znaleźć w niej można filozoficzne podstawy edukacji ekologicznej. Co więcej, praca zawiera rozdział o tematyce edukacji ekologicznej. Do napisania pracy posłużono się literaturą naukową, głównie z obszaru pedagogiki. Celem przeprowadzonych badań jest zbadanie fenomenu autorskiego programu edukacji ekologicznej placówki. By osiągnąć wyznaczony cel, postawiono następujące pytanie badawcze: Jak wyglądają założenia i realizacja autorskiego programu edukacji ekologicznej skierowanej do dzieci w Niepublicznym Ekoprzedszkolu „Zakątek Maluszka” w Modlnicy? Przeprowadzone badania pozwoliły dowieść, że edukacja ekologiczna przynosi zamierzone pozytywne rezultaty wśród przedszkolaków.

The subject of the master's thesis is Ecological education of preschool children on the example of the activity of the Non-Public Kindergarten "Zakątek Maluszka" in Modlnica. The master's thesis presents the explication of the concept of ecology. In addition, it contains the philosophical foundations of environmental education. What's more, the master's thesis contains a chapter on environmental education. To write the master's thesis, scientific literature was used, mainly in the field of pedagogy.The aim of the conducted research is to examine the phenomenon of the facility's own environmental education program. In order to achieve the set goal, the following research question was posed: What are the assumptions and implementation of the author's ecological education program addressed to children in the Non-Public Eco-nursery "Zakątek Maluszka" in Modlnica? The conducted research allowed to prove that environmental education brings the intended positive results among preschoolers.