Simple view

Full metadata view

Authors

Statistics

Blog jako narzędzie aktywizacji i motywowania studentów : przykład wykorzystania w dydaktyce zdalnej

2022
book section
article
Publisher
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
80
Alternative title

Blog as a tool for activating and motivating students : use case in remote teaching

Author
Gunia Artur
Editor
Maciejowska Iwona

Sajdak-Burska Anna
Book title / Journal title
Dydaktyka akademicka : nowe konteksty, nowe doświadczenia
Place of publication: Publisher
Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Pages
161-178
ISBN
978-83-233-5181-8
eISBN
978-83-233-7384-1
Series
Dydaktyka Akademicka
Number of serie
6
Notes

Bibliogr. s. 177-178

Language
Polish
Book language / Journal language
Polish
Affiliation
Wydział Filozoficzny : Instytut Filozofii
dc.affiliationWydział Filozoficzny : Instytut Filozofiipl
dc.contributor.authorGunia, Artur - 227808 pl
dc.contributor.editorMaciejowska, Iwona - 130150 pl
dc.contributor.editorSajdak-Burska, Anna - 131781 pl
dc.date.accessioned2023-03-17T08:04:57Z
dc.date.available2023-03-17T08:04:57Z
dc.date.issued2022pl
dc.description.additionalBibliogr. s. 177-178pl
dc.description.physical161-178pl
dc.description.publication1pl
dc.description.seriesDydaktyka Akademicka
dc.description.seriesnumber6
dc.identifier.eisbn978-83-233-7384-1pl
dc.identifier.isbn978-83-233-5181-8pl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/309219
dc.languagepolpl
dc.language.containerpolpl
dc.participationGunia, Artur: 100%;pl
dc.pbn.affiliationDziedzina nauk humanistycznych : filozofiapl
dc.pubinfoKraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiegopl
dc.publisher.ministerialUniwersytet Jagielloński w Krakowiepl
dc.rightsDodaję tylko opis bibliograficzny*
dc.rights.licenceBez licencji otwartego dostępu
dc.source.integratorfalse
dc.sourceinfoliczba autorów 44; liczba stron 283; liczba arkuszy wydawniczych 18;pl
dc.subtypeArticlepl
dc.titleBlog jako narzędzie aktywizacji i motywowania studentów : przykład wykorzystania w dydaktyce zdalnejpl
dc.title.alternativeBlog as a tool for activating and motivating students : use case in remote teachingpl
dc.title.containerDydaktyka akademicka : nowe konteksty, nowe doświadczeniapl
dc.typeBookSectionpl
dspace.entity.typePublication
dc.affiliationpl
Wydział Filozoficzny : Instytut Filozofii
dc.contributor.authorpl
Gunia, Artur - 227808
dc.contributor.editorpl
Maciejowska, Iwona - 130150
dc.contributor.editorpl
Sajdak-Burska, Anna - 131781
dc.date.accessioned
2023-03-17T08:04:57Z
dc.date.available
2023-03-17T08:04:57Z
dc.date.issuedpl
2022
dc.description.additionalpl
Bibliogr. s. 177-178
dc.description.physicalpl
161-178
dc.description.publicationpl
1
dc.description.series
Dydaktyka Akademicka
dc.description.seriesnumber
6
dc.identifier.eisbnpl
978-83-233-7384-1
dc.identifier.isbnpl
978-83-233-5181-8
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/309219
dc.languagepl
pol
dc.language.containerpl
pol
dc.participationpl
Gunia, Artur: 100%;
dc.pbn.affiliationpl
Dziedzina nauk humanistycznych : filozofia
dc.pubinfopl
Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
dc.publisher.ministerialpl
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
dc.rights*
Dodaję tylko opis bibliograficzny
dc.rights.licence
Bez licencji otwartego dostępu
dc.source.integrator
false
dc.sourceinfopl
liczba autorów 44; liczba stron 283; liczba arkuszy wydawniczych 18;
dc.subtypepl
Article
dc.titlepl
Blog jako narzędzie aktywizacji i motywowania studentów : przykład wykorzystania w dydaktyce zdalnej
dc.title.alternativepl
Blog as a tool for activating and motivating students : use case in remote teaching
dc.title.containerpl
Dydaktyka akademicka : nowe konteksty, nowe doświadczenia
dc.typepl
BookSection
dspace.entity.type
Publication
Affiliations
Wydział Filozoficzny
Gunia, Artur
Sajdak-Burska, Anna
Wydział Chemii
Maciejowska, Iwona

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
6
Views per month
Views per city
Krakow
4
Bialystok
1
Siemianowice Śląskie
1

No access

No Thumbnail Available
Collections
Research publications