What should be taken into consideration when testing the listening comprehension skills in Slavic languages?

Rec. mat. z konf. międzynar.: "Języki słowiańskie jako języki obce: aktualne zagadnienia nauczania i testowania", Uniwersytet Łotewski, kwiecień 2015 r. Autorka podpis.: Jitka Lukášová

The article presents an integrated consideration of listening skills assessment issues with particular emphasis on listening and comprehension analysis (individual phases of listening comprehension: reception, interpretation, evaluation and response), taking into account the specifics of listening comprehension in Slavic languages, listening comprehension test criteria and also the possibilities in testing listening comprehension in the context of listening comprehension strategies and tactics, which seem to be the basic field of linguo-didactic research of these language skills.

Příspěvek prezentuje komplexní pohled na problematiku řečové dovednosti poslech s porozuměním, klade důraz na analýzu průběhu poslechu s porozuměním (jednotlivé fáze poslechu s porozuměním: akustickou, identifikační, fázi porozumění a interpretace) se zřetelem ke specifikům poslechu s porozuměním ve slovanských jazycích, na kritéria zohledňovaná při tvorbě poslechového testu a také na možnosti testování této řečové dovednosti v souvislosti s poslechovými strategiemi a taktikami, které jsou v současnosti základní oblastí lingvodidaktického výzkumu této řečové dovednosti.