Preparation for ageing and old age as an important stage of human life

Bibliogr. s. 32-33

Celem niniejszego artykułu jest przypomnienie definicji wychowania do starości i pojęcia starość oraz zwrócenie uwagi na wybrane konteksty współczesnej starości, takie jak: podkreślenie roli działania, aktywności w wychowaniu, zwrócenie uwagi na ukazanie starości i starzenia się w dynamicznej zmianie, rolę mediów i edukacji w kształtowaniu stereotypów myślenia wśród społeczeństwa, zaprezentowanie autorskiej koncepcji wychowania do starości, wskazanie na aktywne formy uczestnictwa kulturalnego/aktywizacji czy animacji seniorów, potrzebę rozwijania duchowości oraz wnioski końcowe. Nadrzędnym jest ukazanie starości jako ważnego etapu życia człowieka. Aktywność jest miarą pozytywnego wizerunku osoby w oczach własnych i otoczenia (Szarota, 2010, s. 129). Starość więc nie jest efektem wyłącznie przeżytych lat, lecz obrazem siebie, ukształtowanym stanem zdrowia, cechami osobowości, aktywnością życiową (Susułowska, 1989, s. 30-31).

The aim of this article is to reintroduce the concept of preparing for ageing and an attempt to redefine old age, and also to focus on selected aspects of the modern lifestyle of elderly people, such as: emphasizing the role of taking action, being active in the process of preparing for ageing, drawing attention to the presentation of old age and ageing as a dynamic change, the role of the media and education in shaping certain stereotypes and ways of thinking in society, the presentation of an original concept of the process of preparing for old age, presenting the active forms of cultural participation/activities or the animation of seniors, the need to develop spirituality and final conclusions. It is of the greatest importance to present old age as an important stage in human life. Activity is an indication of the positive image that a person has in both their own eyes and in the estimation of their environment (Szarota, 2010, p. 129). Therefore, old age not only concerns the outcome of the past, but also, more specifically, provides an image of oneself, the effect of various influences on the overall state of health, personality traits, and life activity (Susułowska, 1989, pp. 30-31).