Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
"Polak młody" na lekcjach języka polskiego : edukacja polonistyczna a kształtowanie poczucia tożsamości narodowej
"Polak młody" na lekcjach języka polskiego : edukacja ...
Opis pozycji
| tytuł: | "Polak młody" na lekcjach języka polskiego : edukacja polonistyczna a kształtowanie poczucia tożsamości narodowej |
| wariant tytułu: |
"The young Pole" on lessons of Polish language and literature in the context of creating the sense of national identity |
| autor: | Kania Agnieszka 
|
| redaktor serii: | Janus-Sitarz Anna
|
| data wydania: | 2015 |
| miejsce wydania : wydawca: |
Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas" |
| strony: | 288, [4] |
| ISBN: |
978-83-242-2713-6 |
| seria: |
Edukacja Nauczycielska Polonisty; t. 23 |
| adres URL: | |
| data dostępu: |
2016-06-03 |
| uwagi: | s. 275-282: bibliogr. |
| język: | polski |
| abstrakt w j. polskim: | Autorka podejmuje istotny problem, z którym zmaga się współczesna dydaktyka polonistyczna: jak powinna wyglądać nowoczesna formacja postaw patriotycznych? Temat jest trudny. Często podejmowany w kontekście sporów ideologicznych, pełnych emocji. Agnieszka Kania podchodzi do niego z zachowaniem spokoju, racjonalnie i metodycznie. Zadaje pytanie, jak współcześnie jest rozumiany patriotyzm, czym jest nowocześnie pojmowana tożsamość narodowa. Rozważa problem w różnych aspektach. Analizuje zapisy programów i podstaw programowych. Przygląda się podręcznikom. Obserwuje lekcje. Zadaje pytania nauczycielom i uczniom. Pyta o znajomość historii, o konteksty kulturowe, nade wszystko jednak o lektury. Nie poprzestaje jednak na diagnozie. To jest dla niej tylko punkt wyjścia. Co ważne, uwagę poświęca każdemu z etapów edukacyjnych - od szkoły podstawowej po szkołę ponadgimnazjalną. Zastanawia się, jak można współcześnie zweryfikować i pozbawić schematyzmu Katechizm polskiego dziecka: nie chodzi jej jednak o rewizję wiersza Bełzy czy form jego lektury, raczej o stworzenie nowoczesnego Katechizmu…, nie tyle jako tekstu, ile jako metody dydaktycznej. Agnieszka Kania przedstawia propozycje niezwykle interesujących, twórczych, nowoczesnych rozwiązań dydaktycznych. Sięga do własnego doświadczenia nauczycielskiego, ale odwołuje się też do rozmaitych dobrych praktyk, znanych jej badań i obserwacji (z recenzji dr. hab. Krzysztofa Biedrzyckiego). |
| słowa kluczowe w j. polskim: | tożsamość narodowa, patriotyzm, edukacja polonistyczna, literatura o Polsce i Polakach |
| słowa kluczowe w j. angielskim: | national identity, patriotism, Polish language education, literature about Poland and Poles |
| liczba arkuszy wydawniczych: | 12 |
| wydział:instytut/zakład/katedra: | Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej |
| typ: | książka |
| podtyp: | monografia |
Pliki tej pozycji
| Plik | Rozmiar | Format | Przeglądanie |
|---|---|---|---|
|
Nie ma plików powiązanych z tą pozycją. |
|||