Simple view
Full metadata view
Authors
Statistics
"Polak młody" na lekcjach języka polskiego : edukacja polonistyczna a kształtowanie poczucia tożsamości narodowej
"The young Pole" on lessons of Polish language and literature in the context of creating the sense of national identity
tożsamość narodowa
patriotyzm
edukacja polonistyczna
literatura o Polsce i Polakach
national identity
patriotism
Polish language education
literature about Poland and Poles
s. 275-282: bibliogr.
Autorka podejmuje istotny problem, z którym zmaga się współczesna dydaktyka polonistyczna: jak powinna wyglądać nowoczesna formacja postaw patriotycznych? Temat jest trudny. Często podejmowany w kontekście sporów ideologicznych, pełnych emocji. Agnieszka Kania podchodzi do niego z zachowaniem spokoju, racjonalnie i metodycznie. Zadaje pytanie, jak współcześnie jest rozumiany patriotyzm, czym jest nowocześnie pojmowana tożsamość narodowa. Rozważa problem w różnych aspektach. Analizuje zapisy programów i podstaw programowych. Przygląda się podręcznikom. Obserwuje lekcje. Zadaje pytania nauczycielom i uczniom. Pyta o znajomość historii, o konteksty kulturowe, nade wszystko jednak o lektury. Nie poprzestaje jednak na diagnozie. To jest dla niej tylko punkt wyjścia. Co ważne, uwagę poświęca każdemu z etapów edukacyjnych - od szkoły podstawowej po szkołę ponadgimnazjalną. Zastanawia się, jak można współcześnie zweryfikować i pozbawić schematyzmu Katechizm polskiego dziecka: nie chodzi jej jednak o rewizję wiersza Bełzy czy form jego lektury, raczej o stworzenie nowoczesnego Katechizmu…, nie tyle jako tekstu, ile jako metody dydaktycznej. Agnieszka Kania przedstawia propozycje niezwykle interesujących, twórczych, nowoczesnych rozwiązań dydaktycznych. Sięga do własnego doświadczenia nauczycielskiego, ale odwołuje się też do rozmaitych dobrych praktyk, znanych jej badań i obserwacji (z recenzji dr. hab. Krzysztofa Biedrzyckiego).
dc.abstract.pl | Autorka podejmuje istotny problem, z którym zmaga się współczesna dydaktyka polonistyczna: jak powinna wyglądać nowoczesna formacja postaw patriotycznych? Temat jest trudny. Często podejmowany w kontekście sporów ideologicznych, pełnych emocji. Agnieszka Kania podchodzi do niego z zachowaniem spokoju, racjonalnie i metodycznie. Zadaje pytanie, jak współcześnie jest rozumiany patriotyzm, czym jest nowocześnie pojmowana tożsamość narodowa. Rozważa problem w różnych aspektach. Analizuje zapisy programów i podstaw programowych. Przygląda się podręcznikom. Obserwuje lekcje. Zadaje pytania nauczycielom i uczniom. Pyta o znajomość historii, o konteksty kulturowe, nade wszystko jednak o lektury. Nie poprzestaje jednak na diagnozie. To jest dla niej tylko punkt wyjścia. Co ważne, uwagę poświęca każdemu z etapów edukacyjnych - od szkoły podstawowej po szkołę ponadgimnazjalną. Zastanawia się, jak można współcześnie zweryfikować i pozbawić schematyzmu Katechizm polskiego dziecka: nie chodzi jej jednak o rewizję wiersza Bełzy czy form jego lektury, raczej o stworzenie nowoczesnego Katechizmu…, nie tyle jako tekstu, ile jako metody dydaktycznej. Agnieszka Kania przedstawia propozycje niezwykle interesujących, twórczych, nowoczesnych rozwiązań dydaktycznych. Sięga do własnego doświadczenia nauczycielskiego, ale odwołuje się też do rozmaitych dobrych praktyk, znanych jej badań i obserwacji (z recenzji dr. hab. Krzysztofa Biedrzyckiego). | pl |
dc.affiliation | Wydział Polonistyki : Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej | pl |
dc.contributor.author | Kania, Agnieszka - 227722 | pl |
dc.contributor.serieseditor | Janus-Sitarz, Anna - 128473 | pl |
dc.date.accession | 2016-06-03 | pl |
dc.date.accessioned | 2016-06-07T18:37:07Z | |
dc.date.available | 2016-06-07T18:37:07Z | |
dc.date.issued | 2015 | pl |
dc.description.additional | s. 275-282: bibliogr. | pl |
dc.description.physical | 288, [4] | pl |
dc.description.publication | 12 | pl |
dc.description.series | Edukacja Nauczycielska Polonisty | |
dc.description.seriesnumber | t. 23 | |
dc.identifier.isbn | 978-83-242-2713-6 | pl |
dc.identifier.uri | http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/27639 | |
dc.identifier.weblink | http://www.universitas.com.pl/ksiazka/__8222_Polak_mlody__8221__na_lekcjach_jezyka_polskiego__Edukacja_polonistyczna_a_ksztaltowanie_poczucia_tozsamosci_narodowej_3485.html | pl |
dc.language | pol | pl |
dc.pubinfo | Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas" | pl |
dc.rights.licence | Bez licencji otwartego dostępu | |
dc.subject.en | national identity | pl |
dc.subject.en | patriotism | pl |
dc.subject.en | Polish language education | pl |
dc.subject.en | literature about Poland and Poles | pl |
dc.subject.pl | tożsamość narodowa | pl |
dc.subject.pl | patriotyzm | pl |
dc.subject.pl | edukacja polonistyczna | pl |
dc.subject.pl | literatura o Polsce i Polakach | pl |
dc.subtype | Monography | pl |
dc.title | "Polak młody" na lekcjach języka polskiego : edukacja polonistyczna a kształtowanie poczucia tożsamości narodowej | pl |
dc.title.alternative | "The young Pole" on lessons of Polish language and literature in the context of creating the sense of national identity | pl |
dc.type | Book | pl |
dspace.entity.type | Publication |