Część teoretyczna pracy przedstawia szereg zagadnień dotyczących tematyki stresu zawodowego oraz wypalenia zawodowego, a także kluczowe pojęcia wyjaśniające źródła, przyczyny oraz skutki wypalenia oraz narzędzia umożliwiające jego pomiar i sposoby zapobiegania. Celem badania było ustalenie, czy w badanej placówce występuje zjawisko wypalenia zawodowego oraz zbadanie, czy istnieje związek między wypaleniem zawodowym, a zmiennymi takimi jak płeć, wiek oraz staż pracy. Dodatkowo ustalenie, czy w wypadku stwierdzenia wypalenia zawodowego na jego wystąpienie miała wpływ pandemia Covid-19. Badanie przeprowadzone zostało w formie elektronicznej za pomocą kwestionariusza ankiety. Przeprowadzone badania świadczą, że nauczyciele badanej placówki nie doświadczają wypalenia zawodowego.

The theoretical part of the paper presents a number of issues concerning the topic of occupational stress and burnout, as well as key concepts explaining the sources, causes and effects of burnout and tools enabling its measurement and ways to prevent. The purpose of the study was to determine if professional burnout was present in the study institution and to examine if there was a relationship between professional burnout and variables such as gender, age, and length of service. Additionally, the determination of whether burnout was influenced by the Covid-19 pandemic. The study was conducted electronically using a survey questionnaire. Studies carried out show that the teachers of the study institution do not experience burnout.