The role and the meaning of interpersonal relations between a teacher and a student in the process of Polish language lessons on a level of primary school.

W swojej pracy licencjackiej pisałam o roli i znaczeniu relacji interpersonalnych między nauczycielem a uczniem w procesie edukacji polonistycznej na poziomie szkoły podstawowej.W pierwszej rozdziale podałam definicję relacji interpersonalnych, a także opisałam proces, umiejętności i elementy komunikowania się interpersonalnego.Drugi rozdział dotyczył pojęcia nauczyciela i ucznia pod kątem różnych aspektów. Zajęłam się również opisaniem stosunku uczniów do nauczycieli i do nauki szkolnej.W trzeciej części opisałam relacje interpersonalne na konkretnych lekcjach języka polskiego.Ostatni rozdział dotyczył metodyki pracy. Zawarłam w nim przedmiot i cel badań, metody badań i opis środowiska badawczego. Wszystkie badania przeprowadzone zarówno z uczniami, jak i nauczycielami, wykazałam na wykresach, a następnie dokonałam krótkiego podsumowania.

In my thesis, I wrote about the role and the meaning of interpersonal relations between a teacher and a student in the process of Polish language lessons on a level of primary school.The first chapter gives the definition of interpersonal relations and the description of the process, skills and elements of interpersonal communication.The second chapter analyzes the concept of the teacher and the student in many respects. I also mention the description of the students’ attitude towards teachers and schooling.In the third part, I described interpersonal relations during the specific Polish lessons.The last chapter concerns the methodology work plan. It includes the subject and the aim of the research and mentions the methods of the research. All of the results of the research, those conducted with the students and with the teachers, are presented in graphs. What I did next was a short summary.