Simple view
Full metadata view
Authors
Statistics
Pandemia i globalna izolacja jako katalizator rozwoju społeczeństwa informacyjnego na przykładzie zdalnej edukacji
Pandemic and global isolation as a catalyst for the information society development on the example of remote education
zdalna edukacja
COVID-19
społeczeństwo informacyjne
wykluczenie cyfrowe
edukacja
kompetencje cyfrowe
Artykuł jest próbą określenia zmian, które są zauważalne w pandemii, a zarazem otwarciem dyskusji na temat kondycji kompetencji cyfrowych w zdalnej edukacji. Autor podejmuje wstępne badanie dostępnych danych dotyczących tego zagadnienia, analizując działania rządu i innych organizacji. Celem przedstawionych treści jest zapoczątkowanie badania wskaźników rozwoju społeczeństwa informacyjnego w okresie pandemii COVID-19.
| dc.abstract.pl | Artykuł jest próbą określenia zmian, które są zauważalne w pandemii, a zarazem otwarciem dyskusji na temat kondycji kompetencji cyfrowych w zdalnej edukacji. Autor podejmuje wstępne badanie dostępnych danych dotyczących tego zagadnienia, analizując działania rządu i innych organizacji. Celem przedstawionych treści jest zapoczątkowanie badania wskaźników rozwoju społeczeństwa informacyjnego w okresie pandemii COVID-19. | pl |
| dc.affiliation | Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej | pl |
| dc.contributor.author | Marcinkiewicz, Krzysztof - 220954 | pl |
| dc.contributor.editor | Marcinkiewicz, Krzysztof - 220954 | pl |
| dc.contributor.editor | Nowak, Paweł - 157035 | pl |
| dc.contributor.editor | Popielec, Dominika | pl |
| dc.contributor.editor | Wilk, Magdalena - 119896 | pl |
| dc.date.accessioned | 2021-04-23T11:12:11Z | |
| dc.date.available | 2021-04-23T11:12:11Z | |
| dc.date.issued | 2020 | pl |
| dc.date.openaccess | 0 | |
| dc.description.accesstime | w momencie opublikowania | |
| dc.description.physical | 119-131 | pl |
| dc.description.publication | 0,7 | pl |
| dc.description.version | ostateczna wersja wydawcy | |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-956040-4-1 | pl |
| dc.identifier.isbn | 978-83-958931-0-0 | pl |
| dc.identifier.project | ROD UJ / OP | pl |
| dc.identifier.uri | https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/269686 | |
| dc.language | pol | pl |
| dc.language.container | pol | pl |
| dc.pubinfo | Kraków : Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego | pl |
| dc.pubinfo | Wrocław : Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej | pl |
| dc.publisher.ministerial | Uniwersytet Jagielloński w Krakowie | pl |
| dc.rights | Udzielam licencji. Uznanie autorstwa 3.0 Polska | * |
| dc.rights.licence | CC-BY | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode | * |
| dc.share.type | otwarte repozytorium | |
| dc.source.integrator | false | |
| dc.subject.pl | zdalna edukacja | pl |
| dc.subject.pl | COVID-19 | pl |
| dc.subject.pl | społeczeństwo informacyjne | pl |
| dc.subject.pl | wykluczenie cyfrowe | pl |
| dc.subject.pl | edukacja | pl |
| dc.subject.pl | kompetencje cyfrowe | pl |
| dc.subtype | Article | pl |
| dc.title | Pandemia i globalna izolacja jako katalizator rozwoju społeczeństwa informacyjnego na przykładzie zdalnej edukacji | pl |
| dc.title.alternative | Pandemic and global isolation as a catalyst for the information society development on the example of remote education | pl |
| dc.title.container | Koronawirus wyzwaniem współczesnego społeczeństwa : media i komunikacja społeczna | pl |
| dc.type | BookSection | pl |
| dspace.entity.type | Publication |
* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.
Views
100
Views per month
Views per city
Downloads
Open Access