The process of cultural and educational adaptation of immigrant students in Poland.

Celem pracy jest proces adaptacji kulturowej i edukacyjnej studentów imigrantów w Polsce. W tej pracy zostały wykorzystane dwie metody badawcze. Pierwszą jest analiza treści tekstów naukowych. Drugą są badania diagnostyczne. Celem teoretyczno-poznawczym niniejszej pracy jest opis i poznanie historycznych i pedagogicznych kontekstów procedury procesu adaptacji kulturowej i edukacyjnej studentów imigrantów w Polsce. Praca składa się z czterech rozdziałów i w każdym poruszane są inne aspekty adaptacji i edukacji studentów imigrantów. W niniejszej pracy przedstawione zostały i omówione niektóre problemy mniejszości narodowej, z którymi najczęściej spotykają się studenci z zagranicy. Praca głównie mówi o tym, jak wygląda sytuacja studentów imigrantów przyjeżdżających do Polski na studia wyższe. Opisane zostały procesy adaptacji kulturowej i edukacyjnej studentów imigrantów w Polsce. Przedstawiona została informacja o programach dla obcokrajowców, analiza, proces finansowania studentów oraz jakie są warunki przyjęcia studentów na studia. Opisane są specyfiki adaptacji kulturowej i edukacyjnej obcokrajowców, sytuacja życiowa jednostki przebywającej poza domem, uwzględniając sytuację aktualną, ale również plany życiowe.

The aim of this graduation thesis is the process of cultural and educational adaptation of immigrant students in Poland. Two research methods were used in this work. The first is the analysis of the content of scientific texts. The second is diagnostic analysis. The theoretical and cognitive goal of this graduation thesis is to describe and learn about the historical and pedagogical contexts of the process of cultural and educational adaptation of immigrant students in Poland. The thesis consists of four chapters and different aspects of adaptation and education of immigrant students are discussed in each. This research presents and discusses some of the problems foreign students oftenly face. The thesis generally describe the situation of immigrant students coming to Poland for higher education. Overall, processes of cultural and educational adaptation of immigrant students in Poland has been described. Information on programs for foreigners, analysis, student financing process and the conditions for admission of students to studies is also presented. The specifics of the cultural and educational adaptation of foreigners has been described, as well as the life situation of the individual staying outside the home, taking into account the current situation, and ongoing personal plans of the student.