Jagiellonian University Repository
Performans jako metoda : patrząc z ukosa na Zachód
Communities & Collections
pcg.skipToMenu
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 Polska
Performans jako metoda : patrząc z ukosa na Zachód
Bibliographic description
| title: | Performans jako metoda : patrząc z ukosa na Zachód |
| alternative title: |
Performance as a method : lokking askance at the West |
| author: | Sugiera Małgorzata 
|
| journal title: | Didaskalia |
| issue: | 157-158 |
| date of publication : | 2020 |
| pages: | 192-221 |
| ISSN: |
1233-0477 |
| DOI: | |
| URL: |
https://didaskalia.pl/pl/artykul/performans-jako-metoda-patrzac-z-ukosa-na-zachod |
| date accessed: |
2020-07-06 |
| language: | Polish |
| journal language: | Polish |
| abstract in Polish: | Przyjmując jako punkt wyjścia opowiadanie Teda Chianga Story of Your Life, tekst przedstawia zmodyfikowaną definicję performansu jako metody Richarda Schechnera w kontekście takich nurtów badań, jak studia dekolonialne i Black Studies, alternatywnych wobec zachodnich praktyk gromadzenia i przekazywania wiedzy. Coraz częściej proponują one nie tylko sytuowane, lokalne praktyki poznania w formie ekologii wiedz, łączących teorię z praktyką, lecz także postulują zastąpienie zachodniej ontologii dualistycznej przez ontologie relacyjne jako podstawę koncepcji wieloświata (pluriversum). Zmusza to do weryfikacji istotnej dla performatyki postawy badania innych zjawisk jako performansu, gdyż podtrzymuje ona binarny podział na aktywny podmiot poznający i bierny przedmiot poznania. Aby przezwyciężyć ten podział, samo pisanie staje się rodzajem performansu. Opowiadanie Chianga służy tu jako aktualizowany przy pomocy przywołań konkretnych prac i ustaleń scenariusz spotkania z Innym, który dzięki temu umożliwia i porządkuje konfrontację odmiennych propozycji badawczych, zwykle analizowanych odrębnie - w ramach zachodniego paradygmatu lub na jego antypodach. |
| abstract in English: | Taking as its starting point Ted Chiang’s novella "Story of Your Life", the article revisits Richard Schechner’s definition of performance as a method in the context of such interdisciplinary research fields as decolonial theory and Black Studies, which search for alternatives to the Western ways of gathering and transmitting knowledge. These emerging fields not only promote situated, local knowledge practices as knowledge ecologies, interweaving theoretical and practical approaches. They also look for relational ontologies on which the concept of pluriversum (many worlds in one world) is premised to replace the hegemonic Western dualistic ontology. This encourages a verification of the method of approaching other phenomena as performances. This method, fundamental to performance studies, upholds the dichotomy between an active knowing subject and a passive known object. To subvert this binary approach scholarly writing itself has to become a sort of performance. In the article, Chiang’s novella acts as a First Contact scenario which is actualized by detailed references to scholarly works and thesis. In this way, the scenario allows for a stepwise confrontation of different research approaches, usually analysed separately and situated either in the heart of the Western paradigm or on its margins, if not entirely beyond its boundaries. |
| keywords in Polish: | performans jako metoda, ekologie wiedz, ontologie relacyjne, pluriversum, studia dekolonialne, Black Studies |
| keywords in English: | performance as a method, knowledge ecologies, relational ontologies, pluriverse, decolonial theory, Black Studies |
| number of pulisher's sheets: | 1,22 |
| affiliation: | Wydział Polonistyki : Katedra Performatyki |
| type: | journal article |
| subtype: | academic paper |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 Polska
Projekt „Repozytorium otwartego dostępu do dorobku naukowego i dydaktycznego UJ” współfinansowany w ramach poddziałania 2.3.1 „Cyfrowe udostępnianie zasobów nauki” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i budżetu państwa na podstawie umowy o dofinansowanie nr POPC.02.03.01-00-0030/17-00
