The relationship between gender schema and cognitive closure amongst Polish men and women

Praca poświęcona jest zbadaniu związku pomiędzy schematyzmem rodzajowym a potrzebą domknięcia poznawczego. W swoim założeniu potrzeba poznawczego domknięcia wpływa na kształtowanie się i działanie abstrakcyjnych reprezentacji mentalnych, dlatego też weryfikowana jest hipoteza, że potrzeba ta będzie wykazywała związek z reprezentacjami poznawczymi w postaci schematów odnośnie płci. Do analizy tego związku użyto Inwentarza Płci Psychologicznej oraz Skali Potrzeby Poznawczego Domknięcia. W badaniu wzięło udział 191 badanych. Każdy z nich został zakwalifikowany do jednego z czterech typów płci psychologicznej według teorii Sandry Bem i zmierzony im został poziom potrzeby poznawczego domknięcia. Analiza nie wykazała istotnych statystycznie różnic pomiędzy osobami określonymi płciowo a osobami androgynicznymi. Stwierdzone zostały jednak różnice w poziomie tej potrzeby w grupie określonych płciowo kobiet i mężczyzn, a także w ilości mężczyzn i kobiet wśród osób określonych płciowo. Otrzymane wyniki badań wskazują na brak związku pomiędzy potrzebą poznawczego domknięcia a schematyzmem rodzajowym.

This thesis is dedicated to examining the relationship between gender schema and the need for cognitive closure. The need for cognitive closure was assumed to influence both the creation and function of abstract mental representations, so because of that the hypothesis that there is a connection between the need and cognitive representations in the form of gender schema has been tested. Polish adaptations of Bem Sex Role Inventory as well as the Need for Closure Scale were used to perform the analysis. 191 people took part in the study. Each of them was assigned to one of the four gender categorizations according to Sandra Bem’s theory and then their level of the need for cognitive closure was measured.The analysis did not show any significant differences between sex-typed and androgynous individuals. It showed however significant differences in the need for closure level in the group of sex-typed males and females, as well as in the number of males and females that were classified as sex-typed. The results show no connection between the need for cognitive closure and gender schema.