Occupational Burnout of Teachers in Selected Upper-Secondary Schools in Kraków District

Celem mojej pracy magisterskiej pt. „Wypalenie zawodowe nauczycieli wybranych szkół średnich” było przede wszystkim scharakteryzowanie zjawiska wypalenia zawodowego wśród nauczycieli. Opisanie przyczyn oraz objawów wypalenia zawodowego. Następnie w drugim rozdziale swojej pracy podjęłam problematykę profilaktyki oraz zapobiegania wypalenia zawodowego. W kolejnej części pracy scharakteryzowałam grupę zawodową nauczycieli gdzie opisałam formalno – prawne zasady zatrudniania nauczycieli. Na koniec trzeciego rozdziału skupiłam się na czynnikach stresogennych występujących w zawodzie nauczyciela, które mogą być przyczyną wypalenia zawodowego. Ostatnią część pracy poświęciłam badaniom własnym, które przeprowadziłam w dwóch wybranych przez siebie szkołach ponadgimnazjalnych na terenie powiatu krakowskiego w gminie Skawina. Badania zostały przeprowadzone na 54 nauczycielach za pomocą kwestionariusza MBI. Po Wyniki badania wykazały, że wypalenie zawodowe w analizowanych szkołach występuje znikome.

In the present MA thesis entitled “Occupational Burnout of Teachers in Selected Upper-Secondary Schools” my primary objective was to analyse the phenomenon of job burnout among teachers with particular interest to its causes and symptoms. The second chapter of the thesis deals with the issue of prevention of job burnout. In the third chapter I describe teachers as an occupational group and look at the regulations governing teachers’ employment in state from a formal and legal perspective. At the end of the third chapter I discuss the stress factors which might stand behind the occupational burnout. The final part of the thesis is devoted to an MBI research which I conducted on a group of 54 teachers in two selected upper-secondary schools in the Municipality of Skawina in Kraków District. The results of the research show that the degree of professional burnout in the schools under investigation is negligible.