Structure and functions of websites of the Academies of Physical Education in Poland

Przedmiotem pracy jest struktura i funkcje internetowych serwisów Akademii Wychowania Fizycznego w Polsce. Celem pracy było wykazanie cech wspólnych dla badanych serwisów, aby sprawdzić, czy spełniają one podstawowe kryteria użyteczności i funkcjonalności. Zastosowaną metodą badawczą była ocena heurystyczna. Na potrzeby analizy porównawczej serwisów skonstruowano narzędzie badawcze w postaci schematu porównawczego zawierającego autorskie kryteria oceny. Badania własne przeprowadzono na sześciu serwisach informacyjnych publicznych Akademii Wychowania Fizycznego.Wyniki analizy stron www wykazały, że witryny uczelni sportowych pełnią określone funkcje. Najważniejszą funkcją tych serwisów jest funkcja informacyjna i promocja sportu. Obok nich pojawiają się funkcje: promocyjna, społecznościowa, wizerunkowa oraz komunikacyjna. Nie wszystkie strony spełniają jednak kryteria użyteczności. Ocena akademickich serwisów internetowych może stanowić cenne źródło informacji dla uczelni, które chciałyby zwiększyć użyteczność i funkcjonalność własnych witryn.

The subject of the master thesis is the structure and functions of the websites of the Academies of Physical Education in Poland. The purpose of the dissertation was to demonstrate the common features of the web pages examined under investigation to verify that they meet the basic criteria of usability and functionality. The applied research method was a heuristic evaluation. For the purpose of comparative analysis of the web pages, a research tool was constructed in the form of a comparison chart containing the own evaluation criteria. Own research was conducted on six websites of the public Academies of Physical Education.The results of analysis of websites have shown that Academies of Physical Education websites perform certain functions. The most important function of these websites are the information function and the sports promotion. Next to them appear functions: promotional, social, image and communication. Not all sites, however, meet the criteria of usability. The evaluation of academic websites can provide a valuable source of information for universities that would like to influence the usefulness and functionality of their websites.