Zarządzanie humanistyczne bardzo mocno zwraca uwagę na rolę kultury organizacyjnej w zarządzaniu organizacją. Pełni ona bowiem kluczową funkcję, gdyż decyduje o tożsamości danej organizacji. Jednym z wielu elementów kultury organizacyjnej są mity, nad którymi w szczegółowy sposób pochylę się w mojej pracy magisterskiej. Innym, nie mniej interesującym zjawiskiem jest „soft power” czyli miękka władza. Jest ona rozumiana jako przemoc symboliczna. Celem niniejszej pracy magisterskiej jest zbadanie, czy w strategii kreowania mitów przez organizację, można dostrzec idee soft power. Praca ta odpowiada na pytanie czy kreacja mitów to przejaw miękkiej władzy. Przedmiotem badań jest korporacja medialna The Walt Disney Company. Egzemplifikacją powyższych rozważań jest analiza strategii Disneya, ze szczególnym uwzględnieniem kultury organizacyjnej oraz kreacji mitów w kontekście teorii soft power. Praca magisterska sytuuje się w humanistycznych naukach o zarządzaniu. Użyty został w niej kontekst kulturowy, omawia kwestie organizacji z perspektywy człowieka.

Humanistic management very strongly draws attention to the role of organizational culture in the management of the organization. It is a key function because it decides the identity of the organization. One of the many elements of organizational culture are myths and I will bow over them in this paper. Another interesting phenomenon is soft power. It is understood as symbolic violence. The aim of this thesis is to investigate whether in the strategy of creating myths by organization, can we find the idea of soft power. This work is the answer of the question whether the creation of myths is a manifestation of soft power. The subject of research is the multinational mass media conglomerate The Walt Disney Company. The analysis of the above considerations is an analysis of Disney's strategy, their organizational culture and myths. The work is in the humanistic sciences of management. It uses the cultural context in it, discusses issues of organization from a human perspective.