The state of media education among youht people at the level of post-gymnasium schools

Praca magisterska stanowi próbę określenia stanu edukacji medialnej w Polsce wśród młodzież uczęszczającej do szkół ponadgimnazjalnych. Praca składa się z czterech rozdziałów, z czego pierwsze dwa mają charakter teoretyczny. Pierwszy rozdział dotyczy szeroko pojętych mediów, ich klasyfikacji oraz roli, jaką pełnią w dzisiejszym społeczeństwie. Skupiam się także na szansach i zagrożeniach, jakie wiążą się z powszechnym dostępem do tego typu przekazów. W drugim rozdziale przedstawiam problem edukacji medialnej. Dokonuję zestawień definicji tego pojęcia, pokrótce opisuję historię oraz funkcje tego rodzaju kształcenia. Poruszam również kwestie edukacji medialnej w kształceniu formalnym i nieformalnym. Trzeci rozdział ma charakter metodologiczny, opisuję w nim metody, techniki i narzędzia wykorzystywane przeze mnie w toku badań. Ostatni rozdział stanowi analizę i interpretację przeprowadzonych przeze mnie badań. Wnioski pozwoliły na odpowiedź na problem badawczy, który zawierał się w pytaniu: jak przedstawia się stan edukacji medialnej wśród uczniów na poziomie szkół ponadgimnazjalnych?

Master's thesis is an attempt to determine the state of media education in Poland among young people attending post-gymnasium schools. The work consists of four chapters, of which the first two are of a theoretical nature. The first chapter deals with media, their classification and the role they play in today's society. I also focus on the opportunities and dangers associated with universal access to this type of message. In the second chapter I present the problem of media education. I make summary statements of this concept, briefly describe the history and functions of this kind of education. I also address issues of media education in formal and non-formal education. The third chapter is methodological, describing the methods, techniques and tools I use in my research. The last chapter is an analysis and interpretation of my research. Conclusions provided an answer to the research issue that was included in the question: What is the state of media education among youth people at post-gymnasium level?