Wykorzystywanie środków audiowizualnych jako materiałów dodatkowych w procesie nauczania języka hiszpańskiego na przykładzie serialu edukacyjnego "Extr@ en español".

The usage of audiovisual media as an educational complementary material in teaching Spanish as the foreign language, taking the educational series "Extr@ en español" as an example.

Niniejsza praca magisterska porusza temat wykorzystywania środków audiowizualnych jako dodatkowych materiałów dydaktycznych w procesie nauki języka hiszpańskiego, bazując na przykładzie serialu edukacyjnego Extr@ en español. W pierwszej kolejności, opisywana jest rola środków audiowizualnych w procesie nauczania języków obcych. Następnie, praca skupia się na użyciu pomocy tego typu w nauczaniu języka hiszpańskiego, określając aktualne tendencje związane z ich wykorzystywaniem na zajęciach. Ponadto, w celu przedstawienia sytuacji związanej z użyciem środków audiowizualnych na zajęciach z języka hiszpańskiego w Polsce, komentowane są dwa badania w formie ankiet, jedno skierowane do nauczycieli, drugie do uczniów, oba przeprowadzone w Krakowie. Na zakończenie, czytelnikom pracy ukazywany jest praktyczny sposób wykorzystania środka audiowizualnego na lekcji języka hiszpańskiego. W tym celu prezentowany jest brytyjski serial edukacyjny pod tytułem Extr@ en español.

The present thesis describes the usage of audiovisual media as an educational, complementary material in teaching Spanish as a foreign language, using the example of the educational series Extr@ en español. Firstly, the role of audiovisual media in teaching foreign languages is commented. Secondly, this paper concentrates, exclusively, on the presence of this type of media in teaching Spanish, specifying the actual tendencies related to its use in the class. Moreover, with the objective of investigating the ways of using the audiovisual media in the Spanish class in Poland, the work presents the results of two surveys, one addressed to teachers and the other to students, both conducted in Cracow. Finally, the readers may look at the practical example of the application of the audiovisual media during the Spanish lessons. As a material of study the British educational series titled Extr@ en español was chosen.

La presente memoria de licenciatura trata de la explotación de los medios audiovisuales como material complementario en la enseñanza de ELE sobre el ejemplo de la serie educativa Extr@ en español. Primero, se comenta el papel de los recursos audiovisuales en el proceso de enseñanza de lenguas extranjeras. Segundo, el trabajo se centra, exclusivamente, en la presencia de los mismos en la enseñanza de ELE, especificando las tendencias actuales relacionadas con su uso en el aula. Además, con el objetivo de averiguar cómo se presenta el empleo de los medios audiovisuales en el aula de ELE en Polonia, se comentan dos encuestas, una destinada al profesorado y la otra a los alumnos, ambas realizadas en Cracovia. Finalmente, se ofrece a los lectores un ejemplo práctico de explotación de un medio audiovisual durante las clases de ELE. Como material de estudio se ha elegido una serie educativa producida por una cadena de televisión británica, titulada Extr@ en español.