Simple view
Full metadata view
Authors
Statistics
Cyberprzemoc wśród dzieci i młodzieży - strategie przeciwdziałania na podstawie wybranych przypadków.
Cyberbullying among children and adolescents - strategies against on the basis of selected cases.
cyberprzemoc, przemoc tradycyjna, dojrzewanie, rówieśnicy, nękanie, wysyłanie obraźliwych wiadomości, Internet, podszywać się, samobójstwo, problem społeczny, empatia, zapobieganie
cyberbullying, bullying, adolescence, peers, harassment, flaming, Internet, personate, suicide, social problem, empathy, prevention
Cyberprzemoc jest wciąż postępującym nowym zjawiskiem społecznym. Problem cyberprzemocy dostrzeżony został dopiero kilkanaście lat temu jednak szybko został uznany za wartą zwrócenia uwagi kwestię społeczną, co przyczyniło się do tego, iż jest obecnie priorytetem większości programów edukacyjnych dotyczących zapewnienia bezpieczeństwa dzieci w sieci. Cyberprzemoc jest cyfrową formą tradycyjnej przemocy. Niektórzy badacze używają tego terminu tylko i wyłącznie, gdy przemoc ta dotyczy grup rówieśniczych. Najpopularniejsze formy stosowania cyberprzemocy to szantażowanie w sieci, publikowanie lub rozpowszechnianie informacji, filmów lub zdjęć, które mają na celu skompromitowanie i ośmieszenie ofiary, nękanie, podszywanie się pod kogoś i zastraszanie. Ponieważ konsekwencje stosowania tego typu przemocy są bardzo poważne i w skrajnych przypadkach mogą nawet prowadzić do samobójstwa nie możemy bagatelizować tego problemu. Aby zapobiegać rozpowszechnianiu się tego negatywnego zjawiska powinniśmy kłaść nacisk na szeroko rozumianą prewencję i społeczną edukację społeczeństwa jako całości. Mimo, że wielu ludzi jest zdania, że bardzo trudno zapobiegać temu negatywnemu zjawisku jakim jest cyberprzemoc, trzeba pamiętać, że wiele zależy od nas samych, od tego jakimi jesteśmy ludźmi, jacy jesteśmy dla Innych. Jeśli najwyższą wartością będzie dla każdego z nas szacunek i godność Drugiego z pewnością młodym ludziom łatwiej będzie przyswajać te pozytywne wzorce, a tym samym zmniejszy się skala nie tylko cyberprzemocy, ale również przemocy rozumianej ogólnie.
Cyberbullying is still progressing a new social phenomenon. The problem of cyberbullying has been spotted only a dozen years ago, but quickly been recognized as worthy of attention the social question, which contributed to the fact that it is now the top priority of most education programs to ensure the safety of children online. Cyberbullying is a digital form of traditional bullying. Some researchers use this term only if this type of violence only applies to peer groups. The most popular forms of use of cyberbullying include blackmailing network, publishing or broadcast of information, videos, or photos that compromise and sacrifice of ridicule, harassment, impersonating someone else, and intimidation. Because the consequences of this type of violence are extremely serious and in extreme cases may even end in suicide we can not underestimate this social problem. To prevent the spread of this negative phenomenon should emphasize the broad sense prevention and social education of society as a whole. Although many people are of the opinion that it is very difficult to prevent cyberbullying, we must remember that a lot depends on us, on the way we are human beings, what we are for the other . If the highest value will be for each of us respect and dignity of other people certainly young people will be easier to assimilate these positive role models, and thus reduce the scale not only cyberbullying, but also violence generally.
dc.abstract.en | Cyberbullying is still progressing a new social phenomenon. The problem of cyberbullying has been spotted only a dozen years ago, but quickly been recognized as worthy of attention the social question, which contributed to the fact that it is now the top priority of most education programs to ensure the safety of children online. Cyberbullying is a digital form of traditional bullying. Some researchers use this term only if this type of violence only applies to peer groups. The most popular forms of use of cyberbullying include blackmailing network, publishing or broadcast of information, videos, or photos that compromise and sacrifice of ridicule, harassment, impersonating someone else, and intimidation. Because the consequences of this type of violence are extremely serious and in extreme cases may even end in suicide we can not underestimate this social problem. To prevent the spread of this negative phenomenon should emphasize the broad sense prevention and social education of society as a whole. Although many people are of the opinion that it is very difficult to prevent cyberbullying, we must remember that a lot depends on us, on the way we are human beings, what we are for the other . If the highest value will be for each of us respect and dignity of other people certainly young people will be easier to assimilate these positive role models, and thus reduce the scale not only cyberbullying, but also violence generally. | pl |
dc.abstract.pl | Cyberprzemoc jest wciąż postępującym nowym zjawiskiem społecznym. Problem cyberprzemocy dostrzeżony został dopiero kilkanaście lat temu jednak szybko został uznany za wartą zwrócenia uwagi kwestię społeczną, co przyczyniło się do tego, iż jest obecnie priorytetem większości programów edukacyjnych dotyczących zapewnienia bezpieczeństwa dzieci w sieci. Cyberprzemoc jest cyfrową formą tradycyjnej przemocy. Niektórzy badacze używają tego terminu tylko i wyłącznie, gdy przemoc ta dotyczy grup rówieśniczych. Najpopularniejsze formy stosowania cyberprzemocy to szantażowanie w sieci, publikowanie lub rozpowszechnianie informacji, filmów lub zdjęć, które mają na celu skompromitowanie i ośmieszenie ofiary, nękanie, podszywanie się pod kogoś i zastraszanie. Ponieważ konsekwencje stosowania tego typu przemocy są bardzo poważne i w skrajnych przypadkach mogą nawet prowadzić do samobójstwa nie możemy bagatelizować tego problemu. Aby zapobiegać rozpowszechnianiu się tego negatywnego zjawiska powinniśmy kłaść nacisk na szeroko rozumianą prewencję i społeczną edukację społeczeństwa jako całości. Mimo, że wielu ludzi jest zdania, że bardzo trudno zapobiegać temu negatywnemu zjawisku jakim jest cyberprzemoc, trzeba pamiętać, że wiele zależy od nas samych, od tego jakimi jesteśmy ludźmi, jacy jesteśmy dla Innych. Jeśli najwyższą wartością będzie dla każdego z nas szacunek i godność Drugiego z pewnością młodym ludziom łatwiej będzie przyswajać te pozytywne wzorce, a tym samym zmniejszy się skala nie tylko cyberprzemocy, ale również przemocy rozumianej ogólnie. | pl |
dc.affiliation | Wydział Filozoficzny | pl |
dc.area | obszar nauk społecznych | pl |
dc.contributor.advisor | Gorlach, Krzysztof - 128120 | pl |
dc.contributor.advisor | Ornacka, Katarzyna - 131189 | pl |
dc.contributor.author | Grajcarek, Marta | pl |
dc.contributor.departmentbycode | UJK/WF5 | pl |
dc.contributor.reviewer | Gorlach, Krzysztof - 128120 | pl |
dc.contributor.reviewer | Ornacka, Katarzyna - 131189 | pl |
dc.date.accessioned | 2020-07-26T21:43:03Z | |
dc.date.available | 2020-07-26T21:43:03Z | |
dc.date.submitted | 2016-06-23 | pl |
dc.fieldofstudy | praca socjalna | pl |
dc.identifier.apd | diploma-105008-200112 | pl |
dc.identifier.project | APD / O | pl |
dc.identifier.uri | https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/211402 | |
dc.language | pol | pl |
dc.subject.en | cyberbullying, bullying, adolescence, peers, harassment, flaming, Internet, personate, suicide, social problem, empathy, prevention | pl |
dc.subject.pl | cyberprzemoc, przemoc tradycyjna, dojrzewanie, rówieśnicy, nękanie, wysyłanie obraźliwych wiadomości, Internet, podszywać się, samobójstwo, problem społeczny, empatia, zapobieganie | pl |
dc.title | Cyberprzemoc wśród dzieci i młodzieży - strategie przeciwdziałania na podstawie wybranych przypadków. | pl |
dc.title.alternative | Cyberbullying among children and adolescents - strategies against on the basis of selected cases. | pl |
dc.type | master | pl |
dspace.entity.type | Publication |