The importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school.

Celem niniejszej pracy jest ukazanie roli i funkcji, jakie pełni poezja śpiewana w edukacji polonistycznej. Praca składa się z czterech rozdziałów. W rozdziale pierwszym przedstawiono specyfikę literatury i muzyki z wyznaczeniem tych elementów, które zbliżają do siebie obie dziedziny sztuki. W owym rozdziale zawarto także definicję zagadnienia dotyczącego muzyczności literatury, a także sposobów, w jakich kompozycja muzyczna przenika na grunt literatury. Kolejne rozważania dotyczą związków literatury i muzyki w praktyce szkolnej. Rozdział trzeci poświęcony został próbie definicji poezji śpiewanej, a także ukazaniu jej roli i funkcji, jakie pełni w edukacji polonistycznej. Czwarty, a zarazem ostatni rozdział poświęcony został praktycznemu zastosowaniu utworów poezji śpiewanej na lekcjach języka polskiego.

The main goal of the following thesis is raising the topic of the importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school. The thesis is composed of four chapters. The first and second constitute an introduction of the problem and consist of the topic of relations between literature and music in education of Polish language. The third chapter consists of the definition of the sung poetry and also apply for the importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school. The fourth final chapter includes the author's proposition of lesson plans which show how the sung poetry can be adapted to education of Polish language in secondary school.