Rola i funkcje poezji śpiewanej w edukacji polonistycznej na poziomie gimnazjalnym

master
dc.abstract.enThe main goal of the following thesis is raising the topic of the importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school. The thesis is composed of four chapters. The first and second constitute an introduction of the problem and consist of the topic of relations between literature and music in education of Polish language. The third chapter consists of the definition of the sung poetry and also apply for the importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school. The fourth final chapter includes the author's proposition of lesson plans which show how the sung poetry can be adapted to education of Polish language in secondary school.pl
dc.abstract.plCelem niniejszej pracy jest ukazanie roli i funkcji, jakie pełni poezja śpiewana w edukacji polonistycznej. Praca składa się z czterech rozdziałów. W rozdziale pierwszym przedstawiono specyfikę literatury i muzyki z wyznaczeniem tych elementów, które zbliżają do siebie obie dziedziny sztuki. W owym rozdziale zawarto także definicję zagadnienia dotyczącego muzyczności literatury, a także sposobów, w jakich kompozycja muzyczna przenika na grunt literatury. Kolejne rozważania dotyczą związków literatury i muzyki w praktyce szkolnej. Rozdział trzeci poświęcony został próbie definicji poezji śpiewanej, a także ukazaniu jej roli i funkcji, jakie pełni w edukacji polonistycznej. Czwarty, a zarazem ostatni rozdział poświęcony został praktycznemu zastosowaniu utworów poezji śpiewanej na lekcjach języka polskiego.pl
dc.affiliationWydział Polonistykipl
dc.areaobszar nauk humanistycznychpl
dc.contributor.advisorHobot-Marcinek, Joanna - 128326 pl
dc.contributor.authorLeśniak, Magdalenapl
dc.contributor.departmentbycodeUJK/WP4pl
dc.contributor.reviewerRusek, Marta - 131725 pl
dc.contributor.reviewerHobot-Marcinek, Joanna - 128326 pl
dc.date.accessioned2020-07-26T13:42:35Z
dc.date.available2020-07-26T13:42:35Z
dc.date.submitted2015-07-08pl
dc.fieldofstudynauczycielskapl
dc.identifier.apddiploma-96697-126943pl
dc.identifier.projectAPD / Opl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/204154
dc.languagepolpl
dc.subject.ensung poetry in education of Polish languagepl
dc.subject.plpoezja śpiewana w edukacji polonistycznejpl
dc.titleRola i funkcje poezji śpiewanej w edukacji polonistycznej na poziomie gimnazjalnympl
dc.title.alternativeThe importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school.pl
dc.typemasterpl
dspace.entity.typePublication
dc.abstract.enpl
The main goal of the following thesis is raising the topic of the importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school. The thesis is composed of four chapters. The first and second constitute an introduction of the problem and consist of the topic of relations between literature and music in education of Polish language. The third chapter consists of the definition of the sung poetry and also apply for the importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school. The fourth final chapter includes the author's proposition of lesson plans which show how the sung poetry can be adapted to education of Polish language in secondary school.
dc.abstract.plpl
Celem niniejszej pracy jest ukazanie roli i funkcji, jakie pełni poezja śpiewana w edukacji polonistycznej. Praca składa się z czterech rozdziałów. W rozdziale pierwszym przedstawiono specyfikę literatury i muzyki z wyznaczeniem tych elementów, które zbliżają do siebie obie dziedziny sztuki. W owym rozdziale zawarto także definicję zagadnienia dotyczącego muzyczności literatury, a także sposobów, w jakich kompozycja muzyczna przenika na grunt literatury. Kolejne rozważania dotyczą związków literatury i muzyki w praktyce szkolnej. Rozdział trzeci poświęcony został próbie definicji poezji śpiewanej, a także ukazaniu jej roli i funkcji, jakie pełni w edukacji polonistycznej. Czwarty, a zarazem ostatni rozdział poświęcony został praktycznemu zastosowaniu utworów poezji śpiewanej na lekcjach języka polskiego.
dc.affiliationpl
Wydział Polonistyki
dc.areapl
obszar nauk humanistycznych
dc.contributor.advisorpl
Hobot-Marcinek, Joanna - 128326
dc.contributor.authorpl
Leśniak, Magdalena
dc.contributor.departmentbycodepl
UJK/WP4
dc.contributor.reviewerpl
Rusek, Marta - 131725
dc.contributor.reviewerpl
Hobot-Marcinek, Joanna - 128326
dc.date.accessioned
2020-07-26T13:42:35Z
dc.date.available
2020-07-26T13:42:35Z
dc.date.submittedpl
2015-07-08
dc.fieldofstudypl
nauczycielska
dc.identifier.apdpl
diploma-96697-126943
dc.identifier.projectpl
APD / O
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/204154
dc.languagepl
pol
dc.subject.enpl
sung poetry in education of Polish language
dc.subject.plpl
poezja śpiewana w edukacji polonistycznej
dc.titlepl
Rola i funkcje poezji śpiewanej w edukacji polonistycznej na poziomie gimnazjalnym
dc.title.alternativepl
The importance and functions of the sung poetry in education of Polish language in secondary school.
dc.typepl
master
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
32
Views per month
Views per city
Krakow
3
Poznan
3
Vilnius
2
Wroclaw
2
Zagreb
2
Bühl
1
Chandler
1
Dobrzen Wielki
1
Dublin
1
Komorniki
1

No access

No Thumbnail Available