Wypalenie zawodowe wśród nauczycieli szkół podstawowych

master
dc.abstract.enThe aim of this thesis is the issue of job burnout in a group of primary school teachers. They were asked to answer some questions concerning the problem. The surveys analyzed the level of stress and its consequences in terms of emotional exhaustion. Despite a high sense of stress the respondents declared that they are able to cope with this situation.pl
dc.abstract.plCelem pracy jest analiza problematyki wypalenia zawodowego w grupie nauczycieli szkół podstawowych. Przeprowadzono badania kwestionariuszowe. Analizie poddano poziom stresu, jego konsekwencje z uwzględnieniem wyczerpania emocjonalnego. Pomimo wysokiego poziomu odczuwanego stresu, respondenci deklarowali radzenie sobie z tą sytuacją.pl
dc.affiliationWydział Zarządzania i Komunikacji Społecznejpl
dc.areaobszar nauk społecznychpl
dc.contributor.advisorDyląg, Anna - 127842 pl
dc.contributor.authorKotniewicz, Aleksandrapl
dc.contributor.departmentbycodeUJK/WZKSpl
dc.contributor.reviewerDyląg, Anna - 127842 pl
dc.contributor.reviewerRosiński, Jerzypl
dc.date.accessioned2020-07-26T13:32:31Z
dc.date.available2020-07-26T13:32:31Z
dc.date.submitted2015-07-06pl
dc.fieldofstudyzarządzaniepl
dc.fieldofstudypsychologia w zarządzaniupl
dc.identifier.apddiploma-96540-165713pl
dc.identifier.projectAPD / Opl
dc.identifier.urihttps://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/204003
dc.languagepolpl
dc.subject.enemotional exhaustion – job burnout– stress – teacherpl
dc.subject.plnauczyciel–stres –wyczerpanie emocjonalne –wypalenie zawodowepl
dc.titleWypalenie zawodowe wśród nauczycieli szkół podstawowychpl
dc.title.alternativeJob burnout among primary school teacherspl
dc.typemasterpl
dspace.entity.typePublication
dc.abstract.enpl
The aim of this thesis is the issue of job burnout in a group of primary school teachers. They were asked to answer some questions concerning the problem. The surveys analyzed the level of stress and its consequences in terms of emotional exhaustion. Despite a high sense of stress the respondents declared that they are able to cope with this situation.
dc.abstract.plpl
Celem pracy jest analiza problematyki wypalenia zawodowego w grupie nauczycieli szkół podstawowych. Przeprowadzono badania kwestionariuszowe. Analizie poddano poziom stresu, jego konsekwencje z uwzględnieniem wyczerpania emocjonalnego. Pomimo wysokiego poziomu odczuwanego stresu, respondenci deklarowali radzenie sobie z tą sytuacją.
dc.affiliationpl
Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej
dc.areapl
obszar nauk społecznych
dc.contributor.advisorpl
Dyląg, Anna - 127842
dc.contributor.authorpl
Kotniewicz, Aleksandra
dc.contributor.departmentbycodepl
UJK/WZKS
dc.contributor.reviewerpl
Dyląg, Anna - 127842
dc.contributor.reviewerpl
Rosiński, Jerzy
dc.date.accessioned
2020-07-26T13:32:31Z
dc.date.available
2020-07-26T13:32:31Z
dc.date.submittedpl
2015-07-06
dc.fieldofstudypl
zarządzanie
dc.fieldofstudypl
psychologia w zarządzaniu
dc.identifier.apdpl
diploma-96540-165713
dc.identifier.projectpl
APD / O
dc.identifier.uri
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/204003
dc.languagepl
pol
dc.subject.enpl
emotional exhaustion – job burnout– stress – teacher
dc.subject.plpl
nauczyciel–stres –wyczerpanie emocjonalne –wypalenie zawodowe
dc.titlepl
Wypalenie zawodowe wśród nauczycieli szkół podstawowych
dc.title.alternativepl
Job burnout among primary school teachers
dc.typepl
master
dspace.entity.type
Publication
Affiliations

* The migration of download and view statistics prior to the date of April 8, 2024 is in progress.

Views
75
Views per month
Views per city
Warsaw
13
Krakow
7
Wroclaw
6
Gdynia
3
Kalisz
3
Dublin
2
Luxembourg
2
Torun
2
Bochnia
1
Bolszewo
1

No access

No Thumbnail Available