A parish and it's educational function on the example of pastoral activities of the parish of Tarnawatka

Niniejsza praca jest próbą podjęcia refleksji nad rolą Kościoła lokalnego, jakim jest parafia, w wychowaniu człowieka. Jej celem jest ukazanie sposobu realizacji funkcji wychowawczej parafii na przykładzie parafii w Tarnawatce, niewielkiej miejscowości położonej w województwie lubelskim. W pracy ukazana została koncepcja związana z pedagogiką katolicką, która stanowi część składową społecznej nauki Kościoła katolickiego. Ostatnia część pracy ma charakter badawczy. Badania przeprowadzone wśród osób wychowujących się w Tarnawatce i aktywnie przy tej parafii działających, jak również wśród osób, które były odpowiedzialne za powstanie i rozwój grup parafialnych pokazały, że funkcja wychowawcza, którą realizuje parafia, jest niezwykle istotną kwestią, przekładającą się na wiedzę, postawy i umiejętności badanych.

The following thesis is an attempt to reflect on the role of a local Church, in the meaning of a parish, in human education and upbringing. Its aim is to present the educational function of a parish, on the example of the parish of Tarnawatka – a small village located in Lublin Voivodeship. The idea of catholic education as an integral part of social teaching of the Catholic Church is shown in the thesis. The last part of the thesis is a research. The research conducted among the residents of Tarnawatka and the activists of Tarnawatka’s parish, as well as the founders and the developers of the parish groups has shown that the educational function implemented by the parish is an extraordinarily substantial matter, which translates into actual knowledge, attitude and skills of the interviewees.