Child with the Asperger syndrome at the school

Celem pracy pt. „Dziecko z zespołem Aspergera w szkole” jest zapoznanie się ze specyfiką tego zaburzenia, jak ono się objawia, jakie ma skutki oraz przyczyny. Główną kwestią było przybliżenie funkcjonowania dziecka z tym zaburzeniem wśród środowiska szkolnego. Praca podzielona jest na cztery rozdziały. W pierwszym rozdziale przybliżona została specyfika zespołu Aspergera, jakie są przyczyny, objawy oraz podstawowe wsparcie. W drugim rozdziale opisane zostało funkcjonowanie dziecka w szkole, jakie ma relacje z innymi czy jak dane objawy wpływają na jego aktywność. Trzeci rozdział to opis wybitnych umiejętności jakie te dzieci posiadają, ich pasje i zaangażowanie w pogłębianie zainteresowań. Ostatni rozdział poświęcony jest pracy z dzieckiem, jakie ma ono możliwości terapii, na czym polega wsparcie oraz gdzie możne go szukać.

With purpose of the work Fri. "Child with the Asperger syndrome at the school" reading the specificity of this disorder is, how it is manifesting itself which has effects and causes. Moving functioning of the child closer with this disorder amongst the school environment was a main issue. The project is divided for four chapters. In the first chapter a specificity of the Asperger's syndrome was approximate, what causes, manifestations and basic reinforcements are. In the second chapter functioning of the child was described at school which has relations from other or what given manifestations affect his activity. The third chapter is a description of outstanding abilities these children have which, their passions and the commitment to deepening interests. The last chapter is devoted to the work with the child it has which possibilities of therapy what reinforcements rely on and where mighty to search for him.