Jagiellonian University Repository
Wykorzystywanie i rola tekstów w uczeniu się i nauczaniu języka polskiego jako obcego
Communities & Collections
pcg.skipToMenu
Wykorzystywanie i rola tekstów w uczeniu się i nauczaniu języka polskiego jako obcego
Bibliographic description
| title: | Wykorzystywanie i rola tekstów w uczeniu się i nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| alternative title: |
The Use and Role of Texts in Learning and Teaching Polish as a Foreign Language |
| author: | Jamrożek Karolina |
| reviewer: | Janowska Iwona  , Turek Przemysław
|
| advisor: | Turek Przemysław
|
| date of submittion : | 2014-07-14 |
| language: | Polish |
| abstract in Polish: | W pracy przyglądam się temu, jak w polskiej glottodydaktyce traktowany jest tekst: czy jest on narzędziem w pełni wykorzystywanym do kształtowania czytelniczych umiejętności, czy poprzez niego poznajemy język z innej perspektywy - przybliżanie kultury, tradycji i obyczajów kraju, nabywanie umiejętności odczytywania ukrytego sensu.Na początku prezentuję, czym jest tekst w ogóle. Następnie przedstawiam podział tekstów do nauczania języka polskiego jako obcego na oryginalne i specjalnie opracowywane. Omawiam także sprawność czytania tekstów w języku obcym. Prezentuję rolę nauczyciela i ucznia w procesie nauczania i uczenia sie języka polskiego jako obcego. Ostatnia część pracy zawiera przegląd materiałów do nauczania języka polskiego jako obcego na poziomach B1-C2, ich analizę ilościową oraz analizę jakościową technik wykorzystywanych do pracy z tekstem. |
| abstract in English: | In my thesis I analise how text is treated in Polish glottodidattica: is it a tool which helps to develop reading skills, to know language from other perspective - culture, tradition, reading the hidden meaning.It the beginning I present what the text is at all. Then I present the division of texts for teaching Polish as a foreign language to the original and specially designed. I discuss skills of reading texts in a foreign language. I present the role of the teacher and the student in the process of teaching and learning Polish as a foreign language. The last part of the thesis contains an overview of materials for teaching Polish as a foreign language at level B1-C2, their quantitative analysis and qualitative analysis of techniques used for working with text. |
| keywords in Polish: | tekst oryginalny adaptowany preparowany czytanie techniki |
| keywords in English: | text original adapted prepared reading techniques |
| affiliation: | Wydział Polonistyki |
| type: | master work |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||
This item appears in the following Collection(s)
Projekt „Repozytorium otwartego dostępu do dorobku naukowego i dydaktycznego UJ” współfinansowany w ramach poddziałania 2.3.1 „Cyfrowe udostępnianie zasobów nauki” Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i budżetu państwa na podstawie umowy o dofinansowanie nr POPC.02.03.01-00-0030/17-00
