Assessment of the level of the knowledge of students of medical direction about autistic disorders

Wstęp: Autyzm jest to zaburzenie neurorozwojowe, którego ilość rozpoznań dynamicznie zwiększa się na przestrzeni ostatnich 30 lat.Cel: Celem pracy było poznanie poziomu wiedzy studentów kierunków medycznych na temat autyzmu pod kątem jego epidemiologii, etiologii, charakterystyki klinicznej, diagnozowania oraz leczenia.Materiał i metody: Badaniem zostało objętych 60 studentów kierunków medycznych zamieszkałych w domach studenckich Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Prokocimiu w Krakowie. Jako narzędzie badawcze został użyty kwestionariusz ankiety własnego autorstwaWyniki: Przeprowadzone badania sugerują dość dobry poziom wiedzy studentów kierunków medycznych odnośnie zaburzenia autystycznego. Każdy z ankietowanych zadeklarował znajomość pojęcia autyzmu. Gorzej przestawia się kwestia epidemiologii - zaledwie 25% studentów jest świadomych częstości występowania zaburzenia autystycznego. Większość respondentów (70%) jest w stanie bez problemu rozpoznać objawy i zachowania charakterystyczne dla osób z zaburzeniem autystycznym. Studenci posiadają również sporą wiedze odnośnie diagnostyki i leczenia autyzmu.Wnioski: Pomimo uzyskania nie najgorszych wyników przeprowadzonych badań istnieje potrzeba opracowania i wprowadzenia dodatkowego programu edukacji studentów kierunków medycznych odnośnie zaburzenia autystycznego w celu usystematyzowania posiadanej przez nich wiedzy i uzupełnienia deficytów.

Introduction: Diagnosed cases of autism, a neurodevelopmental disorder, has been exceedingly growing in number over the past 30 years.Aim of study: The aim of this paper was to examine knowledge of autism in terms of epidemiology, etiology, clinical features, diagnosis and treatment, among medical school's students.Material and methods: 60 students residing in Collegium Medicum of the Jagiellonian University's dormitory in Cracow's district Prokocim have been questioned. An original questionnaire served as a research instrument. Results: The conducted research suggests that the student's knowledge of the autistic disorder is fairly good. All the students who have been questioned declared that they are familiar with the idea of autism. The situation is worse when it comes to the issue of epidemiology- only 25% students are aware of autistic disorder's prevalence. The majority of respondents (70%) are capable of recognizing the characteristic symptoms and behavior of autistic people with ease. Students also have a considerable knowledge of diagnosis and treatment of autism.Conclusion: Regardless satisfying results of the research, there is still a necessity of inventing and introducing an additional educational program for medical school students, regarding autistic disorder, in order to systematize and complement their knowledge.