Dylematy jakości zarządzania w szkole wyższej

Brak obsługi JavaScript w Twojej przeglądarce. Niektóre funkcje tej strony mogą być niedostępne.

Opis pozycji

tytuł:	Dylematy jakości zarządzania w szkole wyższej
wariant tytułu:	Dilemmas of quality management in higher education
autor:	Wawak Tadeusz
redaktor:	Sikora Tadeusz, Giemza Mariusz
tytuł publikacji zbiorowej:	Praktyka zarządzania jakością w XXI wieku
data wydania:	2012
miejsce wydania : wydawca:	Kraków : Wydawnictwo Naukowe PTTŻ
strony:	253-272
ISBN:	978-83-929209-7-7
adres URL:	https://tadeusz.wawak.pl/content/dylematy-jakosci-zarzadzania-w-szkolach-wyzszych-w-swietle-wymogow-unii-europejskiej
język:	polski
język publikacji zbiorowej:	polski
abstrakt w j. polskim:	Realizacja misji i celów uczelni wymaga ciągłego doskonalenia jakości zarządzania w uczelni. W tym celu szkoły wyższe muszą zidentyfikować determinanty jakości zarządzania i zaangażować pracowników i doktorantów w zarządzanie uczelnią. Korzystając z doświadczeń Japonii uczelnie dążąc do doskonałości powinny zastosować główne wartości i zasady ciągłego doskonalenia zarządzania w szkole wyższej ujęte w Modelu Znakomitości Europejskiej fundacji zarządzania Jakością. Wiąże się to z koniecznością zapewnienia jakości kształcenia w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego, zgodnie z wymogami Procesu Bolońskiego i decyzją Ministra Szkolnictwa Wyższego.
wydział:instytut/zakład/katedra:	Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej : Instytut Ekonomii i Zarządzania
typ:	artykuł (rozdział) w książce
podtyp:	artykuł