Management of memory of Polish film school

Niniejsza praca definiuje proces zarządzania pamięcią w oparciu o teorie pamięci społecznej i zbiorowej. Przedmiotem badawczym jest polska szkoła filmowa, jedna z najważniejszych epok rodzimej kinematografii.Powstała definicja zarządzania pamięcią oraz jego praktyczne przedstawienie w drugim rozdziale ma stanowić głos w dyskusji na temat rozwoju zarządzania. Założeniem pracy było także zwrócenie uwagi na światowej klasy dorobek polskiego kina i potrzebę zarządzania pamięcią o nim. Powstanie szlaku edukacyjnego psf w Łodzi ma na celu wpisanie się w proces zarządzania pamięcią o niej. Poprzez zaangażowanie instytucji o wysokim poziomie merytorycznym i przygotowane przedsięwzięcia, tworzy się możliwość przekazania uczestnikom szlaku wiedzy na temat psf oraz krytycznego myślenia o kinie.

This paper defines process of memory management using theories of social and group memory. Subject of this research is Polish film school, one of the most prominent movement in our cinematography. The definition of memory management proposed in this paper and its example in practice in the second chapter is assumed to be a statement in a discourse about management’s future. Furthermore, the dissertation’s aim is to emphasize the importance of Polish film school and underline the growing need to manage memory of it. Arranging educational route about Psf in Łódź is supposed to be a part of memory management process. By engaging highest class film institutions in Poland into this route, organisers will provide participants with possibility of gaining knowledge about Psf and ability to critically contemplate the cinema.