Faulty posture and children of school age and their parents’ awareness of physical activity.

Celem pracy jest ocena aktywności ruchowej uczniów z wadą postawy oraz bez wady, a także ocena poziomu świadomości sportu u dzieci szkolnych i ich rodziców. Do celów realizacji badań została zastosowana autorska ankieta dla obu badanych grup. Ankieta dotyczyła sposobu spędzania wolnego czasu oraz wiedzy na temat profilaktyki i skutków wad postawy. Zbadano 130 uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej w Tworogu oraz 133 rodziców tych uczniów. Wyniki wskazują, że wadę postawy stwierdzono u 41% badanych uczniów. Zachowania sedenteryjne dominują podczas odpoczynku, a uczniowie ze stwierdzoną wadą postawy wykazują większą aktywność fizyczną. Przeciwne wyniki uzyskano w grupie rodziców. Rodzice dzieci z wadą postawy wykazują mniejszą aktywność od grupy rodziców dzieci bez wady postawy. Jest to odzwierciedleniem świadomości aktywności fizycznej badanych grup. Z uzyskanych wyników można wywnioskować, że także świadomość rodziców na temat wad postawy jest niska.

The purpose of this study is an evaluation of physical activity among pupils with faulty posture and pupils with correct posture, and assessment of level of children and parents’ awareness of the role of sport. To gather appropriate information, the research was conducted on selected groups. 130 elementary school pupils and 133 parents were surveyed. The parents filled in a form during a parents-teacher meeting and the children during a class. 41% pupils have faulty posture. The results reveal that sedentary behavior is predominant among pupils. Children with diagnosed incorrect posture are more active, whereas their parents are more likely to choose passive resting than parents of children without posture faulties. It is necessary to educate parents about faulty posture and influence of physical activity on a human body.