Harry Potter and the Philosopher's Stone painted with words: research into reception of the film with text-to-speech audio description

An unconventional audio description that is audio description read out by a speech synthesis software, is a core topic of this master dissertation. The main aim of the dissertation is to study the perception of the text-to-speech audio description among visually impaired teenagers. In a study conducted in January 2010, blind and partially sighted teenagers from the education centre in Kraków listened to the audio described dubbed version of the Harry Potter and the Philosopher’s Stone. In the dissertation their opinion on the changed audio description script, which was altered in order to be read out by a speech synthesizer is presented together with their view on the possible acceptance of introducing text-to-speech audio description as a temporary and permanent option.

Tematem niniejszej pracy jest niekonwencjonalna audiodeskrypcja, od tradycyjnej audiodeskrypcji różniąca się zastąpieniem lektora syntezatorem mowy. Zbadanie odbioru dubbingowanej zagranicznej produkcji audiowizualnej pt. „Harry Potter i Kamień Filozoficzny” z audiodeskrypcją czytaną głosem syntetycznym jest natomiast głównym celem pracy. Taka audiodeskrypcja została odczytana młodzieży z Ośrodka dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących w Krakowie w styczniu 2010 roku. W pracy przedstawione są wyniki badania sprawdzające opinię wychowanków dotyczącą wprowadzenia rozwiązania polegającego na odczytywaniu audiodeskrypcji przez syntezator mowy na stałe lub tylko na pewien czas, do momentu rozpowszechnienia się usługi audiodeskrypcji i zastąpienia syntezatora mowy lektorem. Osoby przeprowadzające badanie zainteresowane były również sprawdzeniem wpływu zredukowanej treści skryptu audiodeskrypcji, dokonanej w wyniku ograniczeń technicznych syntezatora mowy, na odbiór szczegółowości audiodeskrypcji.