Funkcjonowanie studentów z ADHD : różnice między mężczyznami i kobietami

doi:10.15584/eti.2019.5.1

Funkcjonowanie studentów z ADHD : różnice między mężczyznami i kobietami

Communities & Collections

pcg.skipToMenu

Funkcjonowanie studentów z ADHD : różnice między mężczyznami i kobietami

View Usage Statistics

Bibliographic description

title:	Funkcjonowanie studentów z ADHD : różnice między mężczyznami i kobietami
alternative title:	Functioning of students with ADHD : differences between men and women
author:	Bober-Płonka Bogusława , Kuleta-Krzyszkowiak Małgorzata , Wasilewska Monika
journal title:	Edukacja, Technika, Informatyka
title of volume:	Numer specjalny
issue:	1 (27)
date of publication :	2019
pages:	11-20
ISSN:	2080-9069
eISSN:	2450-9221
DOI:	10.15584/eti.2019.5.1
URL:	http://eti.ur.edu.pl/pl/11-pelne-teksty-on-line/288-nr-specjalny-12019.html#tresc
date accessed:	2020-04-20
notes:	Bibliogr. s. 20
language:	Polish
journal language:	Polish
abstract in Polish:	Artykuł podejmuje zagadnienie występowania ADHD wśród dorosłych kobiet i mężczyzn. W celu wstępnego rozeznania na temat aktualności i wagi tego problemu u osób rozpoczynających dorosłe życie przeprowadzono badania pilotażowe. Przebadano 331 osób (204 kobiety i 127 mężczyzn) - studentów II roku różnych kierunków na Uniwersytecie Jagiellońskim. Z przeprowadzonych analiz wynika, że blisko 1/4 (72) studentów obu płci (18% spośród kobiet i 28% w grupie mężczyzn) wykazuje objawy zaburzeń związane z ADHD, co znacznie utrudnia im funkcjonowanie we wszystkich sferach życia codziennego (nie tylko nauki) w porównaniu z osobami zdrowymi. Na tej podstawie można wnosić o potrzebie kontynuacji badań empirycznych nad ADHD u dorosłych i opracowania skutecznych form pomocy dotkniętym tym zaburzeniem studentom.
abstract in English:	The article focuses on the issue of occurrence of ADHD amongadult men and women. A pilot study involving persons entering adulthood has been conducted as means of preliminary assesment of currency and severity of the problem. 331 individuals (204 women and 127 men) who were year students enrolled in various courses at the Jagiellonian University have been surveyed. Ana-lysis of the gathered data reveals that nearly 1/4 (72) of students of both genders (18% of women and 28% of men) exhibits symptoms of disorders related to ADHD severe enough to negatively impact all aspects of their lives, not merely studying. These findings suggest a need for continua-tion of empirical studies on adult ADHD and consequent development of effective means of help-ing the affected students.
keywords in Polish:	zespół nadpobudliwości psychoruchowej, ADHD, dorośli, różnice między-płciowe
keywords in English:	attention deficithy peractivity disorder, ADHD, adults, gender differences
number of pulisher's sheets:	0,6
affiliation:	Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej : Instytut Psychologii Stosowanej
type:	journal article
subtype:	academic paper