Fertility and infertility knowledge among students of Krakow universities.

Wstęp: Świadome decyzje rodzicielskie wymagają rzetelnej wiedzy o płodności i czynnikach wpływających na jej utrzymanie. Młoda dorosłość to moment, w którym wiele osób podejmuje kluczowe wybory dotyczące rozpoczęcia lub przesunięcia w czasie planów prokreacyjnych. W obliczu rosnącej częstości niepłodności edukacja w tym zakresie staje się istotnym elementem profilaktyki zdrowotnej. Badanie poziomu wiedzy w tym obszarze pozwala na lepsze dostosowanie działań edukacyjnych, czyniąc je bardziej kompleksowymi i skutecznymi.Cel pracy: Celem niniejszej pracy było zbadanie poziomu wiedzy studentów krakowskich uczelni wyższych na temat płodności, w tym podstaw fizjologii cyklu miesiączkowego, umiejętności identyfikowania dni płodnych oraz świadomości dotyczącej zjawiska niepłodności i możliwości jej diagnostyki.Materiały i metody: Badanie przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem autorskiej ankiety online na platformie Microsoft Forms. Kwestionariusz obejmował metryczkę z danymi socjodemograficznymi, pytania o plany prokreacyjne, samoocenę wiedzy oraz część sprawdzającą poziom wiedzy respondentów. Badanie, prowadzone od 15 maja do 31 lipca 2024 roku po uzyskaniu zgody Komisji Bioetycznej, miało charakter dobrowolny, anonimowy i objęło studentów krakowskich uczelni.Wyniki: W badaniu wzięło udział 140 studentów krakowskich uczelni, z których większość stanowiły kobiety (67%), a średnia wieku wynosiła 23 lata. Najwięcej respondentów studiowało na Uniwersytecie Jagiellońskim (33%), a 42% kierunki związane z biologią człowieka. Ponad połowa ankietowanych (58%) pozostawała w związku nieformalnym, natomiast jedynie 8% posiadało dzieci. Zdecydowana większość badanych (68%) planowała w przyszłości potomstwo, najczęściej wskazując optymalny wiek 26–30 lat. Jako główne źródło wiedzy na temat płodności respondenci wymieniali Internet (84%) oraz rozmowy ze znajomymi (64%). Najczęściej samoocena wiedzy wynosiła 7 w 10-stopniowej skali, co wskazuje na umiarkowany poziom świadomości badanych.Wnioski: Analiza wykazała, że większość respondentów posiada przeciętną wiedzę na temat płodności i niepłodności, a jedynie nieliczni osiągają wysoki poziom wiedzy. Studentki prezentują wyższy poziom wiedzy niż studenci, a osoby studiujące kierunki związane z biologią człowieka uzyskują lepsze wyniki niż pozostali badani. Najczęściej wskazywanym źródłem informacji był Internet, a najrzadziej rozmowy z rodzicami. Większość respondentów planuje założenie rodziny, przy czym najwyższy poziom wiedzy stwierdzono u osób w związkach formalnych. Poziom wiedzy rośnie wraz z samooceną badanych.

Introduction: Informed parenting decisions require accurate and comprehensive knowledge about fertility and the factors that influence it. Young adulthood is a period when many individuals make key choices about whether to start or postpone their plans for procreation. Given the rising incidence of infertility, education in this area is becoming an essential component of preventive healthcare. Assessing the level of knowledge in this field enables better tailoring of educational initiatives, making them more comprehensive and effective.Objective: The aim of this study was to assess the level of knowledge among students at Krakow universities regarding fertility, including the fundamentals of menstrual cycle physiology, the ability to identify fertile days, and awareness of infertility and its diagnostic possibilitiesMaterials and methods: The study was conducted using the diagnostic survey method with a proprietary online questionnaire distributed via the Microsoft Forms platform. The questionnaire included a demographic section, questions concerning reproductive plans and self-assessment of knowledge, as well as items testing the respondents’ level of knowledge. The survey was carried out between May 15 and July 31, 2024, after obtaining approval from the Bioethics Committee. Participation was voluntary, anonymous, and included 140 students from Krakow universities.Results: The study involved 140 students from Krakow universities, most of whom were women (67%), with an average age of 23. The largest number of respondents studied at the Jagiellonian University (33%), and 42% studied subjects related to human biology. More than half of the respondents (58%) were in informal relationships, while only 8% had children. Most respondents (68%) planned to have children in the future, most often indicating the optimal age of 26–30. Respondents cited the Internet (84%) and conversations with friends (64%) as their main sources of knowledge about fertility. Most often, respondents rated their knowledge at 7 on a 10-point scale, indicating a moderate level of awareness.Conclusions: The analysis revealed that most respondents possess an average level of knowledge about fertility and infertility, while only a small proportion demonstrate a high level of knowledge. Female students show higher knowledge levels than male students, and those enrolled in fields related to human biology achieve better results than their peers from other disciplines. The Internet was the most frequently cited source of information, whereas conversations with parents were the least common. Most respondents plan to start a family, with the highest knowledge levels observed among those in formal relationships. A positive correlation was found between self-assessed knowledge and actual test performance.