The Image of Revolution in The Undivine Comedy by Zygmunt Krasiński and in The Shoemakers by Stanisław Ignacy Witkiewicz – educational contexts

Celem pracy jest analiza obrazu rewolucji w dwóch dramatach: Nie-Boska Komedia Zygmunta Krasińskiego oraz Szewcy Stanisława Ignacego Witkiewicza. Praca została podzielona na część metodologiczną oraz dydaktyczną. Pierwszy rozdział poświęcony jest przywołaniu tła historycznego dla obu utworów, czyli rewolucja francuska oraz rewolucja październikowa. Drugi rozdział skupia się na analizie mechanizmów rewolucji oraz omówieniu dwóch przeciwstawnych stanowisk, reprezentowanych przez hrabiego Henryka oraz Pankracego w Nie-Boskiej komedii Krasińskiego. Trzeci, omawia obraz rewolucji w dramacie Szewcy oraz przybliża kontrowersyjną postać Witkiewicza. Główne wnioski, wypływające z zestawienia obu utworów, dotyczą przesłania, że rewolucja, nie ważne jak przemyślana, prowadzi do destrukcji. Część dydaktyczna jest poświęcona zestawieniu aktualnych podręczników dla szkół ponadpodstawowych oraz zawiera propozycje konspektów lekcji.

The aim of this thesis is to analyze the image of revolution in two plays: The Un-Divine Comedy by Zygmunt Krasiński and The Shoemakers by Stanisław Ignacy Witkiewicz. The thesis is divided into a methodological part and a didactic part. The first chapter provides the historical background for both works, namely the French Revolution and the October Revolution. The second chapter focuses on the analysis of revolutionary mechanisms and the discussion of two opposing positions, represented by Count Henry and Pankracy in Krasiński’s The Un-Divine Comedy. The third chapter examines the image of revolution in The Shoemakers and introduces the controversial figure of Witkiewicz. The main conclusions drawn from the comparison of both works emphasize the message that revolution, no matter how well-conceived, ultimately leads to destruction. The didactic part is devoted to a review of current high school textbooks and includes proposals for lesson plans.