Professional adaptation of nurses and professional development

Wstęp: Adaptacja zawodowa stanowi istotny etap w przebiegu kariery pielęgniarek warunkując efektywność pracy, jak również dalszy rozwój zawodowy. Proces ten obejmuje przystosowanie do warunków środowiska pracy, nabywanie i doskonalenie umiejętności oraz integrację z interdyscyplinarnym zespołem medycznym. W dynamicznie zmieniającym się systemie opieki zdrowotnej pielęgniarki są zobowiązane do stałego doskonalenia swoich kompetencji, co ma wpływ na jakość świadczonej nad pacjentami opieki oraz ich satysfakcję zawodową.Cel pracy: Celem pracy było przeanalizowanie i opisanie adaptacji zawodowej pielęgniarek w przebiegu rozwoju zawodowego. Materiał i metody: W pracy zastosowano metodę sondażu diagnostycznego oraz wykorzystano technikę ankiety. W badaniu wykorzystano standaryzowaną Skalę Rozwoju Kompetencji Pielęgniarskich (ACS) oraz autorski kwestionariusz ankiety. Badanie przeprowadzono w okresie od 10 grudnia 2024 roku do 20 lutego 2025 roku na grupie 118 czynnych zawodowo pielęgniarek.Wyniki: W badaniu własnym najwyższy odsetek badanych pielęgniarek prezentuje wysoki poziom rozwoju we wszystkich obszarach mierzonych Skalą Rozwoju Kompetencji Pielęgniarskich. Ponadto pielęgniarki otrzymujące wsparcie ze strony współpracowników i przełożonych prezentują najwyższy poziom rozwoju zawodowego. Dodatkowo wykazano, że najlepsza adaptacja zawodowa występowała w grupie pielęgniarek charakteryzujących się najwyższym poziomem przynależności do grupy.Wnioski: Przeprowadzone badanie wykazało, że atmosfera w środowisku pracy, wsparcie zespołu, przełożonego oraz obecność mentora warunkują przebieg rozwoju zawodowego i adaptacji pielęgniarek. Szczególnie ważne okazało się poczucie przynależności do zespołu, które sprzyja szybszemu i skuteczniejszemu przystosowaniu się do nowych warunków oraz powinno być wspierane przez świadome zarządzanie relacjami w pracy.

Introduction: Professional adaptation constitutes an important stage in the course of nurses careers, determining the effectiveness of their work as well as their further professional development. This process includes adjustment to the conditions of the work environment, acquisition and improvement of skills, and integration with the interdisciplinary medical team. In a dynamically changing healthcare system, nurses are obliged to continuously improve their competencies, which affects the quality of care provided to patients and their job satisfaction.Aim of the study: The aim of the study was to analyze and describe the professional adaptation of nurses in the course of their professional development.Material and methods: The study used a diagnostic survey method and a survey technique. The standardized Ascent to Nursing Competence Scale (ACS) and an original questionnaire were used. The study was conducted from December 10, 2024, to February 20, 2025, amonga group of 118 professionally active nurses.Results: In the conducted study, the highest percentage of the surveyed nurses presented a high level of development in all areas measured by the Ascent to Nursing Competence Scale. Moreover, nurses receiving support from coworkers and supervisors presented the highest level of professional development. Additionally, it was shown that the best professional adaptation occurred in the group of nurses characterized by the highest level of belonging to the group.Conclusions: The conducted study showed that the atmosphere in the work environment, support from the team and supervisor, as well as the presence of a mentor, determine the course of professional development and adaptation of nurses. A particularly important factor turned out to be the sense of belonging to the team, which supports faster and more effective adjustment to new conditions and should be supported through conscious management of workplace relationships.