Władysław Witwicki's forgotten assistant - Psychological achievements of Estera Markinówna (1902-1942)

Praca stanowi podsumowanie życia oraz dorobku naukowego zapomnianej asystentki Władysława Witwickiego - Estery Markinówny – Polki Żydowskiego pochodzenia, psycholożki, pedagożki oraz pracownicy Uniwersytetu Warszawskiego. Niniejsze opracowanie, zawiera zatem życiorys Markinówny, wzbogacony o omówienie realiów życia codziennego w Polsce - z naciskiem na lata międzywojnia, opis ówczesnej sytuacji kobiet oraz studentek, kwestii mniejszości narodowych, do których zalicza się również mniejszość Żydowską, a ponadto, wiadomości z zakresu funkcjonowania Uniwersytetu Warszawskiegoi funkcjonującego w jego ramach Zakładu Psychologii, będącego wówczas pod kierownictwem Władysława Witwickiego. Poświęcono również miejsce na analizę dorobku naukowego uczonej, do którego zaliczyć można prace zatytułowane: „Eksperymentalne badania nad fantazją”, „Wyobraźnia, a fantazja”, „Dlaczego okres dziecięctwa długo trwa u człowieka”, „Jak się uczyć psychologii”,„Psychologja dążenia do mocy: zestawienie poglądów Witwickiego i Adlera” oraz „Psychologja Indywidualna Adlera i jej znaczenie pedagogiczne".

Thesis is a summary of the life and scientific achievements of Władysław Witwicki's forgotten assistant - Estera Markinówna - a Polish woman of Jewish origin, psychologist, teacher and employee of the University of Warsaw. Study containts Markinówna's biography, enriched with a discussion of the realities of everyday life in Poland, a description of the situation of women and female students at that time, the issue of national minorities, which also included the Jewish minority, and, in addition, information on the functioning of the University of Warsaw and the Department of Psychology operating within it. Space was also devoted to the analysis of the scholar's scientific achievements, which include works: "Experimental studies on fantasy", "Imagination and fantasy", "Why does childhood last so long in humans", "How to learn psychology", "The psychology of striving for power: a comparison of the views of Witwicki and Adler", "Adler's individual psychology and its pedagogical significance