Resilience among the adolescent girls and boys with reference to the family context.

STRESZCZENIECelem pracy jest wykazanie istnienia współzależności prężności psychicznej, z czynnikami indywidualnymi jakimi są zmienne osobowościowe i temperamentalne oraz samoocena adolescentów, a także wykazanie zależności między poziomem odporności psychicznej a oceną relacji rodzinnych. Ważnym jest również wykazanie istnienia różnicy w przejawianym poziome prężności psychicznej ze względu na płeć. Badania przeprowadzone zostały w grupie 97 osób (53 chłopców, 46 dziewcząt), uczęszczających do jednego z prywatnych krakowskich gimnazjów. Metody jakie zostały użyte w badaniach miały charakter samoopisowy i było nimi: Skala Samooceny M. Rosenberga; Skala Prężności Psychicznej SPP-18 Z. Juczyńskiego i N. Ogińskiej-Bulik; Kwestionariusz Nadziei na Sukces M. Łaguny, J.Trzebińskiego, M. Zięby; Kwestionariusz Relacji Rodzinnych, wersja dla młodzieży, w opracowaniu M. Plopy i P. Połomskiego, Kwestionariusz Temperamentu EAS-D, wersję dla dorosłych, autorstwa A.H. Buss’a i R.Plomina, w polskiej adaptacji W. Oniszczenki oraz Skala Samokrytycyzmu W.H. Fitts’a. W pracy wykazano istnienie istotnej różnicy w przejawianym poziomie odporności wśród adolescentów ze względu na płeć, zaś istotnymi zależnościami jakie zaobserwowano przy okazji analizy wyników badań okazały się związki odporności psychicznej ze zmiennymi temperamentalnymi, z niektórymi cechami indywidualnymi, jak na przykład poczucie kompetencji lub optymistyczne nastawienie i otwartość na nowe doświadczenia oraz z oceną relacji rodzinnych. W ostatniej grupie zmiennych zaobserwowano duże zróżnicowanie względem płci.

ABSTRACTThe aim of the thesis is to demonstrate the interdependence of resilience and individual factors, such as personality and temperament variables, as well as self-esteem of adolescents, and to show the correlation between psychological endurance threshold and assessment of family relationships. The other important objective is to demonstrate the gender difference in manifested mental resilience. The study has been conducated on a group of 97 people (53 boys, 46 girls) attending one of private middle schools in Kraków. The study has been based on self-report methods which included: M. Rosenberg Self-esteem Scale; SPP-18 Resilience Scale by Z. Juczyński and N. Ogińska-Bulik; Hope for Success Questionnaire by M. Łaguna, J. Trzebiński and M. Zięba; Family Relationships Questionnaire, version for adolescents, prepared by M. Plopy and P. Połomski; EAS-D Temperament Questionnaire, version for adults, by A.H. Buss and R. Plomin, Polish adaptation by W. Oniszenko, and Self-criticism Scale by W.H. Fitts. The thesis demonstrates significant gender difference in resilience manifested among adolescents. Significant dependencies between resilience and temperament variables have been observed in the process of analyzing the reuslts of the study, including some individual factors, such as sense of competence or optimistic attitude and openness to new experiences, and assessment of family relationships. In the last group of variables, a significant variability based on gender has been observed.