Addiction to computer and network games among junior high school students

Celem niniejszej pracy magisterskiej było opracowanie diagnozy zasięgu i nasilenia zjawiska uzależnienia od gier komputerowo–sieciowych wśród uczniów wybranej szkoły gimnazjalnej. Podstawowym narzędziem badawczym był kwestionariusz skonstruowany w oparciu o test uzależnienia od internetu Kimberly Young. Badania wykazały, że wszyscy respondenci są codziennymi użytkownikami gier, różniącymi się od siebie ilością czasu poświęcanego na tę formę rozrywki oraz zaangażowaniem emocjonalnym. Analiza wyników pozwoliła wyodrębnić trzy zasadnicze grupy użytkowników gier. Jedna z tych grup, licząca około 32% badanej populacji, to osoby, które przeznaczają na gry około 1 godziny dziennie i nie wykazują większego zaangażowania emocjonalnego w tę aktywność. Inną grupę stanowią użytkownicy gier przeznaczający na ten cel około sześciu godzin dziennie. Są to osoby odczuwające różnorakie negatywne skutki swojej pasji, traktujące granie niczym używkę, mającą pomóc im uśmierzyć negatywne emocje. W ich funkcjonowaniu ujawniają się „mechanizmy” typowe dla osób uzależnionych. Grupa ta może liczyć około 18% populacji. Najliczniejszą grupę (około 49%) stanowią osoby, które grają od 2 do 4 godzin dziennie, sporadycznie odczuwają negatywne skutki tej aktywności, jednak nie są od niej jeszcze uzależnieni emocjonalnie. Badania potwierdzają powiększanie się zasięgu zagrożenia uzależnieniem od gier oraz rosnący odsetek uzależnionych młodych ludzi. Sytuacja ta wymaga adekwatnych i zdecydowanych działań profilaktycznych.

A summary of the thesis The aim of this master's thesis was to develop a diagnosis of the extent and severity of the phenomenon of addiction to computer and network games among students of a selected junior high school. The basic research tool was a questionnaire constructed on the basis of the internet addiction test Kimberly Young. Studies have shown that all respondents are everyday users of games, differing in the amount of time devoted to this form of entertainment and emotional involvement. The analysis of the results allowed to distinguish three basic groups of gaming users. One of these groups, about 32% of the surveyed population, are people who spend about 1 hour a day playing games and show no greater emotional involvement in this activity. Another group are game users devoting around six hours a day for this purpose. They are people experiencing various negative effects of their passion, treating playing like a stimulant, to help them alleviate negative emotions. Their functioning reveals "mechanisms" typical for addicts. This group can count about 18% of the population. The most numerous group (about 49%) are people who play from 2 to 4 hours a day, they occasionally experience negative effects of this activity, but are not yet emotionally addicted to it. Research confirms the increase in the threat of addiction to games and the growing percentage of addicted young people. This situation requires adequate and decisive preventive actions. A summary of the thesis The aim of this master's thesis was to develop a diagnosis of the extent and severity of the phenomenon of addiction to computer and network games among students of a selected junior high school. The basic research tool was a questionnaire constructed on the basis of the internet addiction test Kimberly Young. Studies have shown that all respondents are everyday users of games, differing in the amount of time devoted to this form of entertainment and emotional involvement. The analysis of the results allowed to distinguish three basic groups of gaming users. One of these groups, about 32% of the surveyed population, are people who spend about 1 hour a day playing games and show no greater emotional involvement in this activity. Another group are game users devoting around six hours a day for this purpose. They are people experiencing various negative effects of their passion, treating playing like a stimulant, to help them alleviate negative emotions. Their functioning reveals "mechanisms" typical for addicts. This group can count about 18% of the population. The most numerous group (about 49%) are people who play from 2 to 4 hours a day, they occasionally experience negative effects of this activity, but are not yet emotionally addicted to it. Research confirms the increase in the threat of addiction to games and the growing percentage of addicted young people. This situation requires adequate and decisive preventive actions.