Corporal punishment. Educational methods or violence?

Celem niniejszej pracy jest zwrócenie uwagi na stosowanie przez rodziców kar cielesnych względem dzieci oraz poznanie stosunku rodziców na przytoczony temat. Praca składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy z nich dotyczy metod wychowawczych, zarówno tych, które były stosowane w przeszłości, jak i te, które są używane współcześnie. Nie zabraknie również definicji podstawowych pojęć, takich jak wychowanie, metoda czy metoda wychowania. Rozdział drugi jest charakterystyką powszechnego zjawiska, jakim jest przemoc. Zaznajamia nas z definicją owego słowa, przyczynami powstania, a także opisuje powszechnie znane mity karania dzieci za pomocą klapsów i częstotliwością występowanego zjawiska. Z kolei rozdział trzeci definiuje termin kary cielesnej z różnych perspektyw, m.in Światowej Organizacji Zdrowia czy Komitetu Praw Dzieci. Opisuje również prawdopodobne konsekwencje stosowania kar cielesnych, które mogą wpłynąć znacząco na dalszy rozwój młodego człowieka. Rozdział czwarty zawiera opis metodologii badań własnych. Wyjaśniony zostaje przedmiot i cel badań, sprecyzowane zostaną pytania badawcze, hipotezy, zmienne i wskaźniki. Rozdział domyka sprecyzowanie planowanych do wykorzystania metod, technik i narzędzi badawczych.

The aim of this BA thesis is to draw attention to the use of corporal punishment by parents towards children and getting to know the parents' attitude on the topic cited. The work consists of four chapters. The first one concerns educational methods, both of which they were used in the past as well as those that are used untill today. There will be no shortage of definitions of basic concepts such as education, method or educational method. The second chapter is a characteristic of the general phenomenon that it is violence. It will acquaint us with the definition of the word, the reasons for the creation, and describes it well-known myths punishing children by spanking and the frequency of occurrence phenomenon. In turn, the third chapter defines the term of corporal punishment from various perspectives, including World Health Organization or Children's Rights Committee. It also describes probable consequences of corporal punishment, which can significantly affect further development a young person. The fourth chapter contains a description of the methodology of own research. The subject and purpose of the research are explained, research questions will be specified, hypotheses, variables and indicators. The chapter finishes specifying planned for use of research methods, techniques and tools.