Endemic upbringing and education among Amish in the United States

Poniższa praca „Wychowanie endemiczne a edukacja w społeczności amiszów w Stanach Zjednoczonych Ameryki” zajmuje się analizą społeczności amiszów, wyznawanymi wartościami, a przede wszystkim skupia się na wzajemnym wpływie takich aspektów życia członków wspólnoty jak wychowanie endemiczne oraz edukacja. Za główną hipotezę badawczą przyjęto stwierdzenie: wychowanie endemiczne jest jednym z głównych czynników przyczyniający się do tworzenia skutecznego systemu edukacyjnego, opartego na wyznawanych wartościach. Praca skupia się na przedstawieniu społeczności na różnych płaszczyznach, a szczególnie na edukacji oraz wychowaniu, które zostały poddane dogłębnej analizie pozwalającej na sformułowanie wniosków weryfikujących postawioną tezę. Praca została podzielona na trzy rozdziały. Rozdział I jest wprowadzeniem do tematu pracy oraz porusza następujące wątki: historia kształtowania się wspólnoty, życie we współczesnym świecie, odłamy jakie się wyodrębniły na przestrzeni wieków, wiara amiszów oraz używane języki i dialekty. Tematem przewodnim rozdziału II jest wychowanie endemiczne w społeczności amiszów. W tym rozdziale przedstawia się główne wartości i cele, które kształtują wychowanie w obrębie społeczności jak i w środowisku szkolnym.. W rozdziale III omówiono system edukacyjny amiszów wraz z cechami charakteryzującymi go. Rozdział skupia się na rozwoju i strukturze szkolnictwa, oraz edukacji w dobie pandemii COVID-19.

The following work, „Endemic upbringing and education among Amish in the United States”, raises the issue of Amish society, their values, and most primarily, how an endemic way of upbringing and education influence each other. The research hypothesis in this study is that endemic upbringing is one of the most crucial factors in creating an effective educational system based on Amish values. The work focuses on the presentation of the community on various levels, especially education and upbringing, which have been subjected to in-depth analysis that allows conclusions to verify the thesis.The work is divided into three chapters. Chapter I is an introduction to the topic of the work and addresses the following subjects: the history of the formation of the community, life in the modern world, the subgroups that have emerged over the centuries, the Amish faith and the languages and dialects used. The principal theme of Chapter II is an endemic upbringing in the Amish community. This chapter presents the main values and goals that shape education within the community, along with the school environment. Chapter III discusses the Amish educational system, as well as the features that characterize it. The chapter focuses on the development and structure of schooling and education in the era of the COVID-19 pandemic.