Coaching, Mentoring and Career Counselling - modern methods of development and training of employees

Zagadnienia poruszone w niniejszej pracy dyplomowej mają na celu głębsze objaśnienie wybranych metod i form nowoczesnego szkolenia i rozwoju pracowników, oraz przedstawienie możliwości jakie mogą wnieść w przedsiębiorstwach wciąż rozwijających się. Praca ma charakter czysto teoretyczny. Pierwszy rozdział poświęcony jest wybranym metodom szkolenia pracowników, zostało tam poruszone zagadnienie rozwoju kompetencji, przedstawiono cele i skutki z zastosowania tychże metod w rozwoju pracowników. Drugi rozdział opisuje zagadnienie „ coachingu”, jego zastosowanie w szkoleniu pracowników, poruszono też kwestie zalet i wad tejże metody szkoleniowej oraz skutki jakie mogą wyniknąć z korzystania z „coachingu”. Rozdział trzeci natomiast obejmuje zagadnienie „mentoringu” jako równoległej do „coachingu” metody rozwoju pracowników. Poruszone są tu główne cechy i różnice między tymi dwoma pojęciami, główne wady i zalety tego narzędzia szkoleniowego, a także skutki jakie mogą z wykorzystania tej metody wyniknąć. Ostatni rozdział opisuje zagadnienie doradztwa zawodowego będącego metodą, mającą na celu pomoc w ukierunkowaniu cyklu szkoleniowego pracowników. Przedstawione są także elementy, które omawiana metoda zawiera, wymienione zostały również wady i zalety korzystania z tej metody szkoleniowej oraz skutki jakie ze sobą niesie. W zakończeniu pracy zostały zawarte sugestie dotyczące najbardziej optymalnej metody szkoleniowej na obecnym rynku, uwzględniające wszystkie wymienione mankamenty i walory omawianych metod. W bibliografii zawarto materiały wykorzystane przy pisaniu pracy.

The issues addressed in this thesis are intended to provide a deeper explanation of selected methods and forms of modern employee training and development, and to present the opportunities they can bring to enterprises that are still developing. The thesis is purely theoretical in nature. The first chapter is devoted to selected methods of employee training, the issue of competence development is addressed there, the objectives and effects from the application of these methods in the development of employees are presented. The second chapter describes the issue of " coaching", its application in the training of employees, the advantages and disadvantages of this training method and the effects that may arise from the use of "coaching" are also addressed. The third chapter, on the other hand, covers the issue of "mentoring" as a parallel to "coaching" method of employee development. It discusses the main features and differences between the two concepts, the main advantages and disadvantages of this training tool, as well as the consequences that may arise from the use of this method. The last chapter describes the issue of career counselling, which is a method designed to help direct the training cycle of employees, the elements that the method in question contains are also presented, and the advantages and disadvantages of using this training method and the consequences it brings are listed. The paper concludes with suggestions for the most optimal training method in the current market, taking into account all the listed drawbacks and advantages of the discussed methods. The bibliography includes the materials used in writing the thesis.