Postmodern fairy tale phenomenon. Socio-cultural analysis of the world presented in contemporary fairy tales

Bajka od wieków stanowi istotny element w procesie wychowywania młodych pokoleń. Przekazuje odbiorcom podstawowe prawdy o życiu, o otaczającej rzeczywistości, wskazując jednocześnie właściwe postawy i zachowania. Bajkowi bohaterowie oraz ich perypetie kształtują wyobrażenia dziecka na temat świata społecznego poprzez dostarczanie mu wiedzy na temat panujących w nim relacji, reguł postępowania czy wartości. Niniejsza praca prezentuje wyniki badań jakościowych, których celem była analiza świata przedstawionego w bajkach ponowoczesnych, czyli serialach animowanych wyprodukowanych w drugiej dekadzie XXI wieku. W opracowaniu starano się odtworzyć wyłaniający się z tych produkcji obraz rzeczywistości społecznej, a tym samym sprawdzić, czego na temat poszczególnych elementów tej rzeczywistości (wzorów osobowych, wartości i prezentowanych relacji) może dowiedzieć się dziecko. Głównym zadaniem autorki było odpowiedzenie na pytania o to, kim są bohaterowie bajek ponowoczesnych, jak przedstawiane są nawiązywane przez nich relacje oraz jaki zestaw tematów, idei i przekonań ukazywany jest we współczesnych serialach animowanych dla dzieci.

Fairy tale has been an important element in the process of raising young generations for centuries. It tells the recipients the basic truths about life and the surrounding reality, at the same time showing the right attitudes and behavior. Fairytale heroes and their adventures shape the child's perceptions about the social world by providing him with knowledge about his relationships, rules of conduct or values. This work presents the results of qualitative research aimed at analyzing the world represented in postmodern fairy tales, i.e. animated series produced in the second decade of the 21st century. The study attempts to recreate the image of social reality emerging from these productions, and thus check what a child can learn about individual elements of this reality (personal patterns, values and relationships presented). The main task of the author was to answer the questions about who the heroes of postmodern fairy tales are, how the relationships they establish and what set of themes, ideas and beliefs are presented in contemporary children's productions.